Mahremiyet kavramı bağlamında üniversite öğrencilerinin benlik sunumu: ınstagram örneği
Program
KU Authors
KU-Authors
Co-Authors
Authors
Advisor
Date
Language
Type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Dijital teknolojilerin gelişimi bireysel ve toplumsal yaşamı etkilemiş, insanların
hayatına yeni kavramların girmesini sağlamıştır. Yeni medya ortamında kullanıcılar,
benlik sunumlarını, gerçek hayatta sergilediklerinden daha kolay bir biçimde
gerçekleştirmeye başlamıştır. Artık, sosyal medya kullanıcıları yaptıkları paylaşımlar
ile sergilemek istedikleri “ideal benliği” kısa bir süre içinde, diğer kullanıcılarla
paylaşabilmektedir. Bu durum, mahremiyet ile ilgili tartışmaları da beraberinde
getirmiştir. Nitekim mahremiyet kavramı, yeni teknolojiler ile birlikte hızlı bir
dönüşüm geçirmekte, hatta kavramın sınırları kullanıcıların kendi rızalarıyla
silikleşmekte ve kaybolmaktadır.
Çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin, fotoğraf ve video paylaşım platformu
olarak öne çıkan Instagram’da gerçekleştirdikleri benlik sunumlarının, mahremiyet
algıları ile ilişkisini ortaya koymaktır. Öte yandan mahremiyet, benlik sunumu ve
sosyal medya kavramları arasındaki ilişkiyi incelemek de hedeflenmiştir. Bu
kapsamda, Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencilerinin benlik sunumları
ve mahremiyet algıları arasındaki ilişkiyi değerlendirmek için veri toplama aracı
olarak anket tekniği kullanılmıştır. Katılımcılara “Mahremiyet Ölçeği” ve
“Değiştirilmiş Benlik Sunumu Taktik Ölçeği” uygulanmıştır. Anket çalışmasında 18-
34 yaş aralığında, toplam 221 öğrencinin yanıtı geçerli sayılmıştır. Elde edilen
bulgular nicel bir değerlendirmeye tabi tutulmuştur.
Sonuç olarak mahremiyetin ifşası, gözetimin farkındalığı ve mahremiyetin ihlâlinin
farkındalığı değişkenlerinin, örnek davranışlar sergileme değişkeni, kendini sevdirme
değişkeni ve niteliklerini tanıtma değişkeni ile anlamlı bir ilişki içerisinde oldukları
saptanmıştır. Mahremiyet ölçeğinin alt boyutlarından alınan puanlar ile tehdit
davranışları alt boyutundan alınan puanlar arasında anlamlı korelasyonlar
bulunamamıştır. Öte yandan öğrencilerin mahremiyet ölçeği ve değiştirilmiş benlik
sunumu taktik ölçeği alt boyutlarından aldıkları ortalama puanlar, cinsiyete ve yaşa
göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık göstermemiştir.
Description
Source:
Publisher:
Sosyal Bilimler Enstitüsü
