Aday Öğretmenlerin Türkiye'deki Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri

Simple item page
dc.contributor.authorKıldan, Oğuzhan
dc.contributor.authorİbret, Ünal
dc.date.accessioned2019-10-28T11:01:47Z
dc.date.available2019-10-28T11:01:47Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractTürkiye'de öğretmen yetiştirme süreci ilk öğretmen okulunun 1848'de kurulmasından günümüze kadar birçok değişim ve gelişime uğramış, aynı zamanda sürekli güncel bir konu olmuş, daha iyi öğretmen nasıl yetiştirirlir sorusunun cevabı her zaman tartişilmiştır. Çünkü öğretmenlik mesleği diğer mesleklerden farklı olarak birçok açıdan toplumun önünde olması gereken bir meslektir. Bu araştırmanın temel amacı aday öğretmenlerin Türkiye'deki öğretmen yetiştirme sürecine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır.tr_TR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/829
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherCumhuriyet Üniversitesi Sivastr_TR
dc.subjectÖğretmen yetiştirme,Aday öğretmenleri görüşleri, Eğitim Fakülteleri.tr_TR
dc.titleAday Öğretmenlerin Türkiye'deki Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleritr_TR
dc.typeArticletr_TR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
aday öğretmenlerin türkiyedeki öğretmen yetiştirme süreci(ü.ibret).pdf
Size:
73.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Yayınlar (Eski)