ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA KULLANILAN ANALOJİLERİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu çalışmanın amacı ortaokul matematik dersi öğretim programına uygun Milli Eğitim Bakanlığı’nın tavsiyesiyle okutulan birinci ve ikinci dönem MEB tarafından yayınlanan 5. ve 6.sınıf, özel yayınevi tarafından yayınlanan 5., 6., 7. ve 8. sınıf ders kitaplarında yer alan analojileri belirlemek ve sınıflandırmaktır. Nitel gözlemle doküman analizi ile gerçekleştirilen bu çalışmada tespit edilen analojiler; ilişkilerine, sunum formatına, durumuna, görevine, zenginlik düzeyine göre ve kişisel analojiler şeklinde sınıflandırılmıştır. Sınıflandırılan analojiler ilgili ders kitaplarında üniteler kendi içerisinde ayrı ayrı incelenmiş ve toplam analoji sayısı belirtilerek bulgulara eklenmiştir. Daha sonra veriler analiz edilerek raporlaştırılmıştır. Araştırma sonucunda ilişkilerine göre yapısal, sunum formatına göre resimsel analojiler, durumuna göre soyut-soyut analojiler, zenginlik düzeyine göre basit analojilere yer aldığı görülmüştür.