Muhasebe etik algısı ve hileye yönelme: Üniversite öğrencileri üzerinde bir uygulama

dc.contributor.author	Hamraaia, Muthna Harith Younus
dc.date.accessioned	2023-08-07T07:28:00Z
dc.date.available	2023-08-07T07:28:00Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Bu çalışmada muhasebe etik eğitiminin muhasebe etik algısı ve hileye yönelme üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Bu amaçla muhasebe dersini almış olan iktisadi ve idari bilimler fakültesinde öğrenim gören 394 öğrenciden anket ile veri toplanmıştır. Öncelikli olarak araştırmada kullanılan ölçeklerin yapı geçerliği ve güvenilirliği test edilmiştir. Ardından araştırma modeli yapısal eşitlik modeli ile analiz edilmiştir. Yapısal eşitlik modelinin analizi neticesinde Muhasebe eğitiminin muhasebe etik algısını pozitif yönde anlamlı olarak etkilediği bulgusuna ulaşılmıştır. Muhasebe etik algısının hileye yönelmeyi negatif yönde anlamlı olarak etkilediği tespit edilmiştir. Muhasebe etiğinin ise hileye yönelme üzerinde anlamlı bir etkisi bulunamamıştır.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12597/16649
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Kastamonu Üniversitesi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Muhasebe Etiği, Hile, Muhasebe Eğitimi
dc.title	Muhasebe etik algısı ve hileye yönelme: Üniversite öğrencileri üzerinde bir uygulama
dc.title.alternative	The perception of accounting ethics and cheat: An application on university students
dc.type	Thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1