İlkokul fen bilimleri ders kitaplarında grafik düzenleyici kullanımının incelenmesi
| dc.contributor.author | Paksoy, Özge Nur | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-24T06:15:05Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Grafik düzenleyiciler, kavramlar arasındaki ilişkileri görsel ve bağlantısal şekilde sunan öğrenme ve öğretme materyalleridir. Grafik düzenleyicilere derslerde ve ders kitaplarında yer verilmesi bir açıdan öğrencinin kitapta sunulan teorik bilgiyi anlamlı bir şekilde öğrenmesine yardımcı olurken diğer açıdan mevcut yeni konunun kavramları ve önceki öğrenilen konular arasında hem hatırlatıcı hem de bağlantı kurucu görevini üstlenmesini sağlar. Bu nedenle, çalışmada, İlkokul Fen Bilimleri ders kitaplarında grafik düzenleyicilere ne derece ve hangi amaçla yer verildiğini ve hangi tür grafik düzenleyiciler olduğunun belirlenmesi amaçlamıştır. 2023- 2024 Eğitim-Öğretim yılında mevcutta okutulmakta olan, 3. ve 4. sınıf Fen Bilimleri ders kitapları analiz edilerek, sonuçlar kıyaslanmıştır. Çalışma sonunda incelenen İlkokul Fen Bilimleri kitabından, 3. sınıf kitabında 65 adet, 4. Sınıf kitabında 81 adet olmak üzere toplam 146 adet grafik düzenleyicinin yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmanın son kısmında, İlkokul Fen Bilimleri derslerinde grafik düzenleyicilerin kullanılması ile ilgili öneriler sunulmuştur. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12597/34982 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Kastamonu Üniversitesi | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Grafik Düzenleyici | |
| dc.subject | İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitapları | |
| dc.subject | Fen Bilgisi Öğretimi | |
| dc.title | İlkokul fen bilimleri ders kitaplarında grafik düzenleyici kullanımının incelenmesi | |
| dc.title.alternative | Investigation of the use of graphic organizers in primary school science textbooks | |
| dc.type | masterThesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1