Images of Scientists through the Eyes of the Children

Abstract

Bu çalışmanın amacı, ilk beş sınıfa devam eden öğrencilerin bilim insanı algısını belirlemektir. Bu araştırmada, var olan durumu en net şekilde ortaya koyabilmek amacıyla tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma 2011-2012 eğitim öğretim yılında ilk beş sınıfa devam eden 1174 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışmanın verileri 'Bir Bilim İnsanı Çiz Testi' ile toplanmış, çizimler üzerinde puanlama yapılırken incelenen özelliğin varlığına veya yokluğuna bağlı olarak 1 veya 0 puan ile kodlanmıştır. Çizimlerden elde edilen sonuçlar, öğrencilerin sahip olduğu bilim insanı imajlarında ortak noktaların olduğunu göstermiştir. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu resimlerinde erkek bilim insanına yer verirken, bilim insanının fiziksel özelliklerini dağınık saçlı, gözlüklü ve laboratuar önlüğü giyen bireyler olarak tanımlamışlardır. Çalışmadan elde edilen sonuçlar ayrıca öğrencilerin çizimlerinde bilim insanlarının genelde iç mekânlarda, çoğunlukla laboratuarda çalıştığını ve deney yaptıklarını vurguladıklarını göstermiştir