Yayın:
Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması

Basit Görünüm
dc.contributor.authorÜrün Karahan, Berna
dc.date.accessioned2026-01-03T10:26:49Z
dc.date.issued2018-01-15
dc.description.abstractBu calisma ile ortaokul 5 ve 6. sinif ogrencileri icin "Okumaya Yonelik Tutum Olcegi" gelistirmek amaclanmistir. Arastirmanin orneklemini Kars il merkezinde bulunan, rastgele secilen ortaokullarda 5 ve 6. siniflarda ogrenim goren 370 ogrenci olusturmaktadir. Olcme aracinin gelistirilmesi sureci, (1) acimlayici faktor analizi ve (2) dogrulayici faktor analizini icerecek sekilde iki asamada gerceklestirilmistir. Analiz sonuclarina gore, olcegin 26 madde ve 1 alt boyuttan olustugu belirlenmistir. Bu alt boyut, okuma tutumu olarak adlandirilmistir. Daha sonra olcme aracinin ic tutarligi Cronbach Alpha ile hesaplanmis ve bu veri setinden elde edilen sonuclarin oldukca yuksek guvenirlige sahip oldugu gorulmustur.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.375179
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375179
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31578/375179
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.375179
dc.identifier.endpage73
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.openairedoi_dedup___::62b1568627a11546531d2e2e390274c1
dc.identifier.startpage67
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/36722
dc.publisherKastamonu Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectOkuma
dc.subjecttutum
dc.subjectReading
dc.subjectattitude
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectStudies on Education
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleOkumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"ÜRÜN KARAHAN, Berna","name":"Berna","surname":"Ürün Karahan","rank":1,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Okuma;tutum"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Reading;attitude"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0501 psychology and cognitive sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması","subTitle":null,"descriptions":["Bu calisma ile ortaokul 5 ve 6. sinif ogrencileri icin \"Okumaya Yonelik Tutum Olcegi\" gelistirmek amaclanmistir. Arastirmanin orneklemini Kars il merkezinde bulunan, rastgele secilen ortaokullarda 5 ve 6. siniflarda ogrenim goren 370 ogrenci olusturmaktadir. Olcme aracinin gelistirilmesi sureci, (1) acimlayici faktor analizi ve (2) dogrulayici faktor analizini icerecek sekilde iki asamada gerceklestirilmistir. Analiz sonuclarina gore, olcegin 26 madde ve 1 alt boyuttan olustugu belirlenmistir. Bu alt boyut, okuma tutumu olarak adlandirilmistir. Daha sonra olcme aracinin ic tutarligi Cronbach Alpha ile hesaplanmis ve bu veri setinden elde edilen sonuclarin oldukca yuksek guvenirlige sahip oldugu gorulmustur."],"publicationDate":"2018-01-15","publisher":"Kastamonu Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 26, Issue: 1 67-73","2147-9844","Kastamonu Eğitim Dergisi","Kastamonu Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi","issnPrinted":"1300-8811","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"73","iss":null,"sp":"67","vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::62b1568627a11546531d2e2e390274c1","originalIds":["10.24106/kefdergi.375179","50|doiboost____|62b1568627a11546531d2e2e390274c1","2782503573","50|tubitakulakb::22811021b8066e149902d08b5762e3ac","oai:dergipark.org.tr:article/375179"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":10,"influence":3.3961818e-9,"popularity":6.846889e-9,"impulse":4,"citationClass":"C5","influenceClass":"C4","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.375179"],"publicationDate":"2018-01-15","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"license":"CC BY","type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.375179"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"2782503573"},{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375179"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31578/375179"],"publicationDate":"2016-11-04","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"2782503573"},{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375179"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375179"],"refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications