Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması

Abstract

Bu calisma ile ortaokul 5 ve 6. sinif ogrencileri icin "Okumaya Yonelik Tutum Olcegi" gelistirmek amaclanmistir. Arastirmanin orneklemini Kars il merkezinde bulunan, rastgele secilen ortaokullarda 5 ve 6. siniflarda ogrenim goren 370 ogrenci olusturmaktadir. Olcme aracinin gelistirilmesi sureci, (1) acimlayici faktor analizi ve (2) dogrulayici faktor analizini icerecek sekilde iki asamada gerceklestirilmistir. Analiz sonuclarina gore, olcegin 26 madde ve 1 alt boyuttan olustugu belirlenmistir. Bu alt boyut, okuma tutumu olarak adlandirilmistir. Daha sonra olcme aracinin ic tutarligi Cronbach Alpha ile hesaplanmis ve bu veri setinden elde edilen sonuclarin oldukca yuksek guvenirlige sahip oldugu gorulmustur.