KONAKLAMA ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM ALANI İLE İLGİLİ YAŞADIKLARI GÜÇLÜKLERİN BELİRLENMESİ VE KAT HİZMETLERİ EĞİTİM MODÜLÜ ÖNERİSİ
| dc.contributor.author | ŞENER YALDIZ, BURCU | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-07T09:09:17Z | |
| dc.date.available | 2019-11-07T09:09:17Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Çalışmanın amacı Türkiye genelinde özel eğitim meslek okullarında Konaklama Hizmetleri alanında mesleki eğitim veren öğretmenlerin özel eğitim alanı ile ilgili yaşadıkları güçlükleri belirlemeye yönelik sorun tespiti yapmak ve yeni bir eğitim modülü önerisi sunmaktır. Türkiye genelinde 2017-2018 eğitim öğretim döneminde hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilere Konaklama Hizmetleri alanında mesleki eğitim veren 48 okul olduğu tespit edilmiştir. Bu okullarda görev yapan 48 Konaklama Hizmetleri Öğretmeni araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Araştırmaya 27 öğretmen katılmıştır. Lisans programlarının eğitim bilimleri derslerinde öğretilen tekniklerin neredeyse tamamı normal bireyleri eğitmeye yöneliktir. Fakat zihinsel engelli bireylerin öğrenme teknikleri, durumları ve özellikleri ile değerlendirme yöntemleri farklıdır. Araştırma sonuçlarında mezun olunan fakültelerin eğitim bilimleri derslerinde özel eğitim alanına yeterli pay ayrılmadığı sonucuna varılmış; özel eğitim meslek okullarında çalışan öğretmenlerin özel eğitim alanında hangi konularda güçlük yaşadıkları tespit edilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi tercih edilmiştir. İçerik analizi yönteminden faydalanılmış, konaklama öğretmenleri için 14 açık uçlu sorudan oluşan tam yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Tüm katılımcılar özel eğitim alanında farklı konularda güçlükler yaşadıklarını belirtmişlerdir. Belirlenen sorunların çözümlerine yönelik konaklama öğretmenlerinin zihinsel engelli bireylere beceri öğretimi süresince kullanabileceği Yanlışsız Öğretim Teknikleri ile hazırlanmış Kat Hizmetleri eğitimi örnek beceri eğitimi modül önerisi tasarlanmıştır. Literatürde özel eğitim meslek okullarında meslek öğretmenlerinin yaşadıkları zorlukları belirleyen bir çalışmaya rastlanmadığı gibi zihinsel engellilere yönelik beceri öğretiminde kullanılan öğretim teknikleri ile hazırlanmış bir modüle de rastlanmamıştır. Bu kapsamda çalışmanın Konaklama ve Seyahat Hizmetleri alanı olarak hem literatüre hem de pratiğe katkı sağlayacağı düşünülmektedir. | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12597/1064 | |
| dc.language.iso | tr | tr_TR |
| dc.publisher | Sosyal Bilimler Enstitüsü | tr_TR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Özel Eğitim Meslek Okulu, Zihinsel Engelliler ve Kat Hizmetleri, Özel Eğitim ve Konaklama Hizmetleri, Yanlışsız Öğretim Teknikleri ile Kat Hizmetleri Eğitimi | tr_TR |
| dc.title | KONAKLAMA ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM ALANI İLE İLGİLİ YAŞADIKLARI GÜÇLÜKLERİN BELİRLENMESİ VE KAT HİZMETLERİ EĞİTİM MODÜLÜ ÖNERİSİ | tr_TR |
| dc.type | masterThesis |
