Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (Atbö) Yaklaşımının 5. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Ve Başarının Kalıcılığına Etkisi.

Simple item page
dc.contributor.authorÇakan Akkaş Büşra Nur
dc.contributor.authorÖz Muhittin
dc.contributor.authorKabataş Memiş Esra
dc.date.accessioned2024-03-22T20:08:33Z
dc.date.available2024-03-22T20:08:33Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/23647
dc.languageEnglish
dc.relation.conference17th International Primary Teacher Education Symposium
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.titleArgümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (Atbö) Yaklaşımının 5. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Ve Başarının Kalıcılığına Etkisi.
dc.typeConference Proceedings
local.event.enddate14.04.2018
local.event.printdate11.04.2018
local.event.startdate11.04.2018
local.import.id4261954-3141737
local.item.editiontypeElektronik
local.item.presentationstyleSözlü Sunum
local.item.scopeUluslararası
local.item.subjectEğitim Bilimleri Ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi
local.item.typeÖzet Bildiri
local.item.yayinID4261954
local.item.yazarID3141737
local.person.branchEğitim Fakültesi
person.jobTitleDoçent

Files

Collections

Bildiriler