Yerel yönetim kuruluşlarında toplam kalite yönetimi: Kastamonu ili araştırması
Program
KU Authors
KU-Authors
Co-Authors
Authors
Advisor
Date
Language
Type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Yapılan çalışmada Kastamonu Belediye’sinde görev alan personelin Toplam Kalite Yönetimi
(TKY)’ne bakış düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı tipte hazırlanmış olup, çalışmaya
katılmaya gönüllü olan 172 katılımcı ile yapılmıştır. Çalışmada araştırmacı tarafından
hazırlanan Kişisel Bilgi Formu ile Balcı (2002) tarafından kamu örgütlerindeki TKY
uygulama derecesini ölçmek üzere geliştirilen ve birçok kamu kuruluşunda uygulanarak
güvenilirliği test edilen “TKY Uygulama Faktörleri Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmada
verilerin istatistiksel analizinde SPSS 23. 0 paket programı kullanılmıştır. Verilerin
değerlendirmesinde ikili grup analizlerinde bağımsız student t-testi, ikiden fazla grup
analizlerinde Oneway ANOVA, gruplar arasındaki farklılıkları belirlemede ise Tukey testleri
analizi yapılmıştır. Çalışmaya katılan katılımcıların yaş ortalaması 34,8 yıl, %80,2’sinin erkek
ve %63,4’ünün Lisans ve üzeri mezuniyete sahip oldukları belirlenmiştir. Belediye
çalışanlarının TKY toplam ölçek ve alt boyut puan ortalamaları 3,3; örgütsel kültür ve örgütsel
bağlılık 3,3; sürekli gelişme ve süreç yönetimi 3,3; müşteri odaklılık 3,7; çalışanların eğitimi
3,0; üst yönetimin liderliği 2,9; çalışanların katılımı 3,3 olarak bulunmuştur. Genel olarak
vasat olarak yapılan değerlendirmelerde en yüksek ortalamaya sahip olan boyut müşteri
odaklılıktır. Öncelikli olarak çalışanların eğitimi ve üst yönetimin liderliği boyutlarına yönelik
iyileştirme yapılması gerektiği görülmektedir. Çalışmanın sonucunda belediye bünyesinde
çalışan erkeklerin kadınlara; lisans ve üzeri mezuniyeti olanların lise ve altına göre; bekar
olanların evlilere göre; 30 yaş ve altında olanların diğer yaş gruplarına göre; yönetici
pozisyonunda görev alanların memur ve diğer personele göre yüksek ortalamaya sahip
oldukları saptanmıştır.
Description
Source:
Publisher:
Sosyal Bilimler Enstitüsü
