Yayın:
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kimlik ve Kültür Kavramlarına Yönelik Metafor Algıları

dc.contributor.authorErdi̇lmen Ocak, Şule
dc.contributor.authorÇi̇ydem, Erol
dc.contributor.authorMi̇ndi̇vanli̇ Akdoğan, Esra
dc.date.accessioned2026-01-03T10:17:39Z
dc.date.issued2017-12-20
dc.description.abstractKimlik, “İnsanların kim olduklarıyla ve toplumsal dünyayla ilgili olarak iletişim ve dil aracılığıyla kurdukları düşünceler bütünü” şeklinde tanımlanmaktadır. Farklı birçok tanımı yapılan kültür ise “bir topluluğun yaşamını sürdürmesinde uyum ve dayanışmayı sağlayacak, kişiler arasında iletişimi kuracak kurumları; yaşamı anlamlandırırken başvurulacak değerler, kurallar ve inançlar dizgesini içeren yapı” olarak ifade edilmektedir. Bu kavramlar toplumsal yaşamda bireylere aidiyetlik duygusu kazandıran başlıca faktörler arasındadır. Nitekim bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin “kimlik ve kültür” kavramlarına yönelik algıları ve bu algılarında hangi kaynakların etkili olduğu, onların söz konusu kavramlara yönelik geliştirmiş oldukları metaforlar aracılığıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Metaforlar, soyut kavramların zihinde somut­laştırılması ve görselleştirilmesini sağlamakta ve böylece öğrenilen bilgilerin akılda daha uzun süre kalmasını ve daha kolay hatırlanmasını sağlayarak öğrenme motivas­yonunu artırmaktadır. Son yıllarda, metaforların belli başlı sosyal or­tamlardaki faaliyetlere nasıl rehber olduğu, inançları, tutumları ve değerleri nasıl şe­killendirdiği, örgütsel süreçleri nasıl gösterdiği ve örgütsel yaşamın oluşturulmasında nasıl vurgulandığına yönelik olarak ilginin arttığı görülmektedir (Çelikten, 2006:270). Bu bağlamda soyut birer kavram olan “kültür ve kimlik” hakkında geliştirilmesi beklenen metaforlar, bu kavramlara yönelik algıyı ve bu algının oluşumundaki muhtemel sebepleri ortaya koyacaktır. Araştırmanın örneklemini, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünde I., II., III. ve IV. sınıflarda öğrenim gören 353 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen “Kimlik ve Kültür Metaforları Anketi” kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra içerik analizleri de yapılmıştır.
dc.description.urihttps://doi.org/10.30900/kafkasegt.360685
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/en/download/article-file/387810
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.360685
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/33173/360685
dc.identifier.doi10.30900/kafkasegt.360685
dc.identifier.eissn2148-8940
dc.identifier.endpage71
dc.identifier.openairedoi_dedup___::e18f3f84a64fd56b4d38932efbe91031
dc.identifier.startpage59
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/36614
dc.identifier.volume4
dc.publishere-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi
dc.relation.ispartofe-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectkültür
dc.subjectkimlik
dc.subjectmetafor
dc.subjectkültür
dc.subjectkimlik
dc.subjectmetafor
dc.subjectculture
dc.subjectidentity
dc.subjectmetaphor
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleSosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kimlik ve Kültür Kavramlarına Yönelik Metafor Algıları
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"ERDİLMEN OCAK, Şule","name":"Şule","surname":"Erdi̇lmen Ocak","rank":1,"pid":null},{"fullName":"ÇİYDEM, Erol","name":"Erol","surname":"Çi̇ydem","rank":2,"pid":null},{"fullName":"MİNDİVANLİ AKDOĞAN, Esra","name":"Esra","surname":"Mi̇ndi̇vanli̇ Akdoğan","rank":3,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"kültür;kimlik;metafor;kültür;kimlik;metafor"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0504 sociology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"culture;identity;metaphor"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kimlik ve Kültür Kavramlarına Yönelik Metafor Algıları","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Kimlik, “İnsanların kim olduklarıyla ve toplumsal dünyayla ilgili olarak iletişim ve dil aracılığıyla kurdukları düşünceler bütünü” şeklinde tanımlanmaktadır. Farklı birçok tanımı yapılan kültür ise “bir topluluğun yaşamını sürdürmesinde uyum ve dayanışmayı sağlayacak, kişiler arasında iletişimi kuracak kurumları; yaşamı anlamlandırırken başvurulacak değerler, kurallar ve inançlar dizgesini içeren yapı” olarak ifade edilmektedir. Bu kavramlar toplumsal yaşamda bireylere aidiyetlik duygusu kazandıran başlıca faktörler arasındadır. Nitekim bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin “kimlik ve kültür” kavramlarına yönelik algıları ve bu algılarında hangi kaynakların etkili olduğu, onların söz konusu kavramlara yönelik geliştirmiş oldukları metaforlar aracılığıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Metaforlar, soyut kavramların zihinde somut­laştırılması ve görselleştirilmesini sağlamakta ve böylece öğrenilen bilgilerin akılda daha uzun süre kalmasını ve daha kolay hatırlanmasını sağlayarak öğrenme motivas­yonunu artırmaktadır. Son yıllarda, metaforların belli başlı sosyal or­tamlardaki faaliyetlere nasıl rehber olduğu, inançları, tutumları ve değerleri nasıl şe­killendirdiği, örgütsel süreçleri nasıl gösterdiği ve örgütsel yaşamın oluşturulmasında nasıl vurgulandığına yönelik olarak ilginin arttığı görülmektedir (Çelikten, 2006:270). Bu bağlamda soyut birer kavram olan “kültür ve kimlik” hakkında geliştirilmesi beklenen metaforlar, bu kavramlara yönelik algıyı ve bu algının oluşumundaki muhtemel sebepleri ortaya koyacaktır. Araştırmanın örneklemini, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünde I., II., III. ve IV. sınıflarda öğrenim gören 353 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen “Kimlik ve Kültür Metaforları Anketi” kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra içerik analizleri de yapılmıştır.</jats:p>"],"publicationDate":"2017-12-20","publisher":"e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 4, Issue: 3 59-71","2148-8940","e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi","e-Kafkas Journal of Educational Research"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2148-8940","issnLinking":null,"ep":"71","iss":null,"sp":"59","vol":"4","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::e18f3f84a64fd56b4d38932efbe91031","originalIds":["10.30900/kafkasegt.360685","50|doiboost____|e18f3f84a64fd56b4d38932efbe91031","2789992465","50|tubitakulakb::5ea08bce4c463203839a90996b36877a","oai:dergipark.org.tr:article/360685"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.30900/kafkasegt.360685"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":7,"influence":3.4056094e-9,"popularity":4.5510857e-9,"impulse":3,"citationClass":"C5","influenceClass":"C4","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.30900/kafkasegt.360685"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.30900/kafkasegt.360685"],"publicationDate":"2017-12-20","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.30900/kafkasegt.360685"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/387810"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.30900/kafkasegt.360685"},{"scheme":"mag_id","value":"2789992465"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.360685"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.30900/kafkasegt.360685"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/33173/360685"],"publicationDate":"2017-12-03","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar