Yayın:
İşbirliğine Dayalı Ortamlarda Gerçekleştirilen Üstbilişsel Sorgulama Temelli Öğretimin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorSerin, Mehmet Koray
dc.contributor.authorKorkmaz, İsa
dc.date.accessioned2026-01-03T10:35:49Z
dc.date.issued2018-04-26
dc.description.abstractBu arastirmanin amaci, isbirligine dayali ortamlarda gerceklestirilen ustbilissel sorgulama temelli ogretim uygulamalarinin ilkokul dorduncu sinif ogrencilerinin problem cozme becerilerine etkisini belirlemektir. Arastirma on test-son test kontrol gruplu yari deneysel modele gore tasarlanmistir. Calisma grubunu 2013-2014 ogretim yilinda Kastamonu il merkezindeki bir devlet ilkokulunun 4. siniflarinda okuyan toplam 94 ogrenci olusturmaktadir. Dersler deney-1 grubunda (n=33) isbirligine dayali ortamlarda gerceklestirilen ustbilissel sorgulama temelli ogretim yontemiyle, deney-2 grubunda (n=31) ise ustbilissel strateji destegi olmaksizin sadece isbirligine dayali ogrenme yontemiyle islenmistir. Kontrol grubunda (n=30) ise var olan normal surecin devam etmesi saglanmistir. Arastirmanin verileri, arastirmaci tarafindan gelistirilen Problem Cozme Becerileri Degerlendirme Testi vasitasiyla toplanmistir. Bulgulara gore, deneysel uygulamalar sonrasinda, deney-1 grubundaki ogrencilerin problem cozme becerilerine yonelik puanlarinin problemi anlama ile kontrol ve degerlendirme boyutlarinda hem deney-2 grubu hem de kontrol grubundaki ogrencilere gore anlamli duzeyde yuksek oldugu gorulurken; plan/strateji gelistirme, plani uygulama ve problem kurma alt boyutlarinda ise sadece kontrol grubundaki ogrencilere gore anlamli derecede yuksek oldugu sonucuna ulasilmistir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.418893
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.17051/ilkonline.2018.418893
dc.identifier.doi10.17051/ilkonline.2018.418893
dc.identifier.endpage531
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.openairedoi_dedup___::20b4734a99738ac0e78be7da5c0dc45f
dc.identifier.scopus2-s2.0-85047460145
dc.identifier.startpage510
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/36825
dc.publisherElementary Education Online
dc.relation.ispartofİlköğretim Online
dc.rightsOPEN
dc.titleİşbirliğine Dayalı Ortamlarda Gerçekleştirilen Üstbilişsel Sorgulama Temelli Öğretimin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Problem Çözme Becerilerine Etkisi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Mehmet Koray Serin","name":"Mehmet Koray","surname":"Serin","rank":1,"pid":null},{"fullName":"İsa Korkmaz","name":"İsa","surname":"Korkmaz","rank":2,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0203 mechanical engineering"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"İşbirliğine Dayalı Ortamlarda Gerçekleştirilen Üstbilişsel Sorgulama Temelli Öğretimin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Problem Çözme Becerilerine Etkisi","subTitle":null,"descriptions":["Bu arastirmanin amaci, isbirligine dayali ortamlarda gerceklestirilen ustbilissel sorgulama temelli ogretim uygulamalarinin ilkokul dorduncu sinif ogrencilerinin problem cozme becerilerine etkisini belirlemektir. Arastirma on test-son test kontrol gruplu yari deneysel modele gore tasarlanmistir. Calisma grubunu 2013-2014 ogretim yilinda Kastamonu il merkezindeki bir devlet ilkokulunun 4. siniflarinda okuyan toplam 94 ogrenci olusturmaktadir. Dersler deney-1 grubunda (n=33) isbirligine dayali ortamlarda gerceklestirilen ustbilissel sorgulama temelli ogretim yontemiyle, deney-2 grubunda (n=31) ise ustbilissel strateji destegi olmaksizin sadece isbirligine dayali ogrenme yontemiyle islenmistir. Kontrol grubunda (n=30) ise var olan normal surecin devam etmesi saglanmistir. Arastirmanin verileri, arastirmaci tarafindan gelistirilen Problem Cozme Becerileri Degerlendirme Testi vasitasiyla toplanmistir. Bulgulara gore, deneysel uygulamalar sonrasinda, deney-1 grubundaki ogrencilerin problem cozme becerilerine yonelik puanlarinin problemi anlama ile kontrol ve degerlendirme boyutlarinda hem deney-2 grubu hem de kontrol grubundaki ogrencilere gore anlamli duzeyde yuksek oldugu gorulurken; plan/strateji gelistirme, plani uygulama ve problem kurma alt boyutlarinda ise sadece kontrol grubundaki ogrencilere gore anlamli derecede yuksek oldugu sonucuna ulasilmistir."],"publicationDate":"2018-04-26","publisher":"Elementary Education Online","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref"],"formats":null,"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"İlköğretim Online","issnPrinted":"1305-3515","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"531","iss":null,"sp":"510","vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::20b4734a99738ac0e78be7da5c0dc45f","originalIds":["10.17051/ilkonline.2018.418893","50|doiboost____|20b4734a99738ac0e78be7da5c0dc45f","2801650271"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17051/ilkonline.2018.418893"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":8,"influence":3.1764864e-9,"popularity":4.3946e-9,"impulse":4,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17051/ilkonline.2018.418893"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.418893"],"publicationDate":"2018-04-26","refereed":"peerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"2801650271"},{"scheme":"doi","value":"10.17051/ilkonline.2018.418893"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.17051/ilkonline.2018.418893"],"refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire
local.indexed.atScopus

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications