Yayın:
2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programında Mekânsal Okuryazarlık

Basit Görünüm
dc.contributor.authorGüven, Fatoş
dc.contributor.authorAydınözü, Duran
dc.contributor.authorSözcü, Ufuk
dc.date.accessioned2026-01-04T22:10:25Z
dc.date.issued2025-06-30
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı 2024 coğrafya dersi öğretim programındaki (CDÖP) mekânsal okuryazarlık içeriklerini belirlemektir. Çalışmada, nitel araştırma yaklaşımı benimsenerek doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak kullanılan öğretim programı, aynı zamanda örneklem olarak belirlenmiştir. İçeriğin mekânsal okuryazarlık ile ilişkilendirilmesinde, Amerikan Ulusal Araştırma Konseyi’nin 2006 yılında yayınladığı raporda belirtilen özellikler referans alınmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak CDÖP’de tüm sınıf kademelerinde mekânsal okuryazarlık ile doğrudan ilişkilendirilen öğrenme çıktılarının olduğu görülmektedir. Nispeten 9 ve 10. sınıf kademelerinde mekânsal okuryazarlık içeriklerine daha fazla atıf yapıldığı söylenebilir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.47615/issej.1584229
dc.identifier.doi10.47615/issej.1584229
dc.identifier.eissn2146-6297
dc.identifier.endpage24
dc.identifier.openairedoi_________::a5876426bb5161cb81b51e838729027a
dc.identifier.orcid0000-0003-2371-1430
dc.identifier.orcid0000-0003-2777-0024
dc.identifier.orcid0000-0002-6809-4774
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/42793
dc.identifier.volume11
dc.publisherInternational Social Sciences Education Journal
dc.relation.ispartofUluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.title2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programında Mekânsal Okuryazarlık
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Fatoş Güven","name":"Fatoş","surname":"Güven","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0003-2371-1430"},"provenance":null}},{"fullName":"Duran Aydınözü","name":"Duran","surname":"Aydınözü","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0003-2777-0024"},"provenance":null}},{"fullName":"Ufuk Sözcü","name":"Ufuk","surname":"Sözcü","rank":3,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-6809-4774"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":null,"mainTitle":"2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programında Mekânsal Okuryazarlık","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu çalışmanın amacı 2024 coğrafya dersi öğretim programındaki (CDÖP) mekânsal okuryazarlık içeriklerini belirlemektir. Çalışmada, nitel araştırma yaklaşımı benimsenerek doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak kullanılan öğretim programı, aynı zamanda örneklem olarak belirlenmiştir. İçeriğin mekânsal okuryazarlık ile ilişkilendirilmesinde, Amerikan Ulusal Araştırma Konseyi’nin 2006 yılında yayınladığı raporda belirtilen özellikler referans alınmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak CDÖP’de tüm sınıf kademelerinde mekânsal okuryazarlık ile doğrudan ilişkilendirilen öğrenme çıktılarının olduğu görülmektedir. Nispeten 9 ve 10. sınıf kademelerinde mekânsal okuryazarlık içeriklerine daha fazla atıf yapıldığı söylenebilir.</jats:p>"],"publicationDate":"2025-06-30","publisher":"International Social Sciences Education Journal","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref"],"formats":null,"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2146-6297","issnLinking":null,"ep":"24","iss":null,"sp":"1","vol":"11","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_________::a5876426bb5161cb81b51e838729027a","originalIds":["10.47615/issej.1584229","50|doiboost____|a5876426bb5161cb81b51e838729027a"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.47615/issej.1584229"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":2.8669784e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.47615/issej.1584229"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.47615/issej.1584229"],"publicationDate":"2025-06-30","refereed":"peerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications