Yayın:
Türkiye´de Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorEngin Y. Yilmaz
dc.date.accessioned2026-01-04T12:39:22Z
dc.date.issued2019-01-15
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Türkiye'de özel eğitimde kaynaştırma eğitimi ile ilgili yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerini incelemektir. Araştırmalar, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi web sitesinde incelenmiştir. Bu konuyla ilgili 1990 yılından 2016 yılına kadar toplam 181 yüksek lisans ve doktora tezi yapılmıştır. Ayrıca Türkiye'de kaynaştırma eğitimi ve yasalar hakkında bilgi verilmiştir. Veriler 13 araştırma sorusu ile betimsel olarak analiz edilmiş; grafik, frekans ve yüzde tablolarında sunulmuştur. Elde edilen sonuçlara göre, hazırlanan tez sayısı son on yılda artmış olup daha çok Anadolu Üniversitesi, Gazi Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi'nde hazırlanmıştır. Ayrıca, çalışmaların çoğunlukla amaçlı örneklem ile seçilen bir ile 50 katılımcı aralığında gerçekleştirildiği anlaşılmıştır. Çalışmada kullanılan tezler genel olarak özel eğitim bölümlerinde hazırlanmıştır. Nitel araştırma yöntemleri çoğunlukla kullanılmıştır.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.2402
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/en/download/article-file/623532
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.60692/8ec65-q9w65
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.60692/k25y7-43m78
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/42585/511182
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.2402
dc.identifier.eissn2147-9844
dc.identifier.endpage127
dc.identifier.openairedoi_dedup___::e214afec9b0608e190f09aa80cbdd4ee
dc.identifier.orcid0000-0002-4882-1276
dc.identifier.startpage119
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/37197
dc.identifier.volume27
dc.publisherKastamonu Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofKastamonu Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectSocial Psychology
dc.subjectEducational Research
dc.subjectStudies on Education
dc.subjectSocial Sciences
dc.subjectEducation
dc.subjectFamily Constellations in Therapy and Culture
dc.subjectHumanities
dc.subjectMetaphors in Educational Research and Practice
dc.subjectPsychology
dc.subjectTrends in 21st Century Education Research
dc.subjectPhysics
dc.subjectFOS: Humanities
dc.subjectİçerik analizi
dc.subjectkaynaştırma eğitimi
dc.subjectözel gereksinimli çocuklar
dc.subjectFOS: Philosophy, ethics and religion
dc.subjectFOS: Psychology
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectArts and Humanities
dc.subjectArt
dc.subjectContent analysis
dc.subjectinclusive education
dc.subjectchildren with special needs
dc.subject.sdg10. No inequality
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleTürkiye´de Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Engin Y. Yilmaz","name":null,"surname":"Engin Y. Yilmaz","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0002-4882-1276"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Social Psychology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Educational Research"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Social Sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Family Constellations in Therapy and Culture"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Humanities"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Metaphors in Educational Research and Practice"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Psychology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"10. No inequality"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Trends in 21st Century Education Research"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Physics"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"FOS: Humanities"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"İçerik analizi;kaynaştırma eğitimi;özel gereksinimli çocuklar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"FOS: Philosophy, ethics and religion"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"FOS: Psychology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Philosophy"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Arts and Humanities"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Art"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Content analysis;inclusive education;children with special needs"},"provenance":null}],"mainTitle":"Türkiye´de Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de özel eğitimde kaynaştırma eğitimi ile ilgili yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerini incelemektir. Araştırmalar, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi web sitesinde incelenmiştir. Bu konuyla ilgili 1990 yılından 2016 yılına kadar toplam 181 yüksek lisans ve doktora tezi yapılmıştır. Ayrıca Türkiye'de kaynaştırma eğitimi ve yasalar hakkında bilgi verilmiştir. Veriler 13 araştırma sorusu ile betimsel olarak analiz edilmiş; grafik, frekans ve yüzde tablolarında sunulmuştur. Elde edilen sonuçlara göre, hazırlanan tez sayısı son on yılda artmış olup daha çok Anadolu Üniversitesi, Gazi Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi'nde hazırlanmıştır. Ayrıca, çalışmaların çoğunlukla amaçlı örneklem ile seçilen bir ile 50 katılımcı aralığında gerçekleştirildiği anlaşılmıştır. Çalışmada kullanılan tezler genel olarak özel eğitim bölümlerinde hazırlanmıştır. Nitel araştırma yöntemleri çoğunlukla kullanılmıştır.</jats:p>"],"publicationDate":"2019-01-15","publisher":"Kastamonu Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 27, Issue: 1 119-127","2147-9844","Kastamonu Eğitim Dergisi","Kastamonu Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kastamonu Eğitim Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2147-9844","issnLinking":null,"ep":"127","iss":null,"sp":"119","vol":"27","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::e214afec9b0608e190f09aa80cbdd4ee","originalIds":["10.24106/kefdergi.2402","50|doiboost____|e214afec9b0608e190f09aa80cbdd4ee","50|datacite____::6d84016ecf6fc00f0688d596cd1be82a","10.60692/8ec65-q9w65","50|datacite____::77783b0cb82d0cc93054791003c51305","10.60692/k25y7-43m78","50|tubitakulakb::f2bfa690baab679772ace7c651826f8e","oai:dergipark.org.tr:article/511182"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.2402"},{"scheme":"doi","value":"10.60692/8ec65-q9w65"},{"scheme":"doi","value":"10.60692/k25y7-43m78"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":5,"influence":2.706011e-9,"popularity":5.0709374e-9,"impulse":2,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.2402"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.2402"],"publicationDate":"2019-01-15","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.2402"}],"license":"CC BY","type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/623532"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.60692/8ec65-q9w65"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.60692/8ec65-q9w65"],"publicationDate":"2019-01-15","refereed":"nonPeerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.60692/k25y7-43m78"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.60692/k25y7-43m78"],"publicationDate":"2019-01-15","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.2402"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/42585/511182"],"publicationDate":"2017-11-26","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":true,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications