Yayın:
Ortaokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Bölgesel Farklılıklara Göre Karşılaştırılması

Basit Görünüm
dc.contributor.authorHÜSEYİNBAŞ, Özgür
dc.contributor.authorÜNAL, Ahmet
dc.contributor.authorYERLİKAYA, Zekeriya
dc.date.accessioned2026-01-04T15:16:18Z
dc.date.issued2021-04-10
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı Kastamonu ili genelinde öğrenim görmekte olan ortaokul öğrencilerinin köy, ilçe veya il merkezi gibi farklı bölgelere göre, yakın çevrelerinde bulunan yaşam alanlarına ve canlılara yönelik farkındalıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kastamonu ilinde öğrenim görmekte olan toplam 720 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen, “Yakın Çevre Farkındalık Testi” kullanılmıştır. Elde edilen veriler analiz edildiğinde öğrencilerin belirlenen yaşam alanları ile ilgili farkındalık düzeylerinin düşük olduğu, bununla beraber yakın çevrelerinde bulunan çeşitli bitki, hayvan ve mantarlar ile ilgili farkındalıklarının ise orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Yapılan analizler il merkezindeki öğrencilerin yaşam alanlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin ilçedeki öğrencilere göre istatistiksel olarak daha yüksek olduğunu, benzer şekilde ilçedeki öğrencilerin yaşam alanlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin de köyde bulunan öğrencilerden anlamlı şekilde yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Öğrencilerin bölgede yaşamını sürdüren canlılar hakkında farkındalık düzeyleri incelendiğinde köyde yaşayan öğrencilerin hem il merkezinde hem de ilçe merkezinde yaşayan öğrencilere göre farkındalık düzeylerinin anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. İl ve ilçe merkezlerinde yaşayan öğrenciler arasında bölgede yaşamını sürdüren canlılar hakkında farkındalık düzeyleri açısından anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.
dc.description.urihttps://doi.org/10.34056/aujef.800252
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1310378
dc.description.urihttps://doaj.org/article/493bf556a4cd4a378f07b118559247e0
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/61265/800252
dc.identifier.doi10.34056/aujef.800252
dc.identifier.endpage184
dc.identifier.issn2602-2249
dc.identifier.openairedoi_dedup___::4620597d71240ea7f6e44a5fae61e606
dc.identifier.orcid0000-0003-1049-9514
dc.identifier.orcid0000-0001-8617-6602
dc.identifier.orcid0000-0003-3659-2100
dc.identifier.startpage164
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/38709
dc.identifier.volume5
dc.publisherAnadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
dc.relation.ispartofAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectçevre okuryazarlığı
dc.subjectStudies on Education
dc.subjectçevre eğitimi
dc.subjectfen eğitimi
dc.subjectEducation (General)
dc.subjectTheory and practice of education
dc.subjectenvironmental education
dc.subjectÇevre eğitimi
dc.subjectçevre okuryazarlığı
dc.subjectfen eğitimi
dc.subjectscience education
dc.subjectenvironmental literacy
dc.subjectL7-991
dc.subjectEnvironmental education
dc.subjectenvironmental literacy
dc.subjectscience education
dc.subjectLB5-3640
dc.titleOrtaokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Bölgesel Farklılıklara Göre Karşılaştırılması
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Özgür HÜSEYİNBAŞ","name":"Özgür","surname":"HÜSEYİNBAŞ","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0003-1049-9514"},"provenance":null}},{"fullName":"Ahmet ÜNAL","name":"Ahmet","surname":"ÜNAL","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0001-8617-6602"},"provenance":null}},{"fullName":"Zekeriya YERLİKAYA","name":"Zekeriya","surname":"YERLİKAYA","rank":3,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0003-3659-2100"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"çevre okuryazarlığı"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"çevre eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0211 other engineering and technologies"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"fen eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Education (General)"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Theory and practice of education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"environmental education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Çevre eğitimi;çevre okuryazarlığı;fen eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0502 economics and business"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"science education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"environmental literacy"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"L7-991"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Environmental education;environmental literacy;science education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"LB5-3640"},"provenance":null}],"mainTitle":"Ortaokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Bölgesel Farklılıklara Göre Karşılaştırılması","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu araştırmanın amacı Kastamonu ili genelinde öğrenim görmekte olan ortaokul öğrencilerinin köy, ilçe veya il merkezi gibi farklı bölgelere göre, yakın çevrelerinde bulunan yaşam alanlarına ve canlılara yönelik farkındalıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kastamonu ilinde öğrenim görmekte olan toplam 720 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen, “Yakın Çevre Farkındalık Testi” kullanılmıştır. Elde edilen veriler analiz edildiğinde öğrencilerin belirlenen yaşam alanları ile ilgili farkındalık düzeylerinin düşük olduğu, bununla beraber yakın çevrelerinde bulunan çeşitli bitki, hayvan ve mantarlar ile ilgili farkındalıklarının ise orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Yapılan analizler il merkezindeki öğrencilerin yaşam alanlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin ilçedeki öğrencilere göre istatistiksel olarak daha yüksek olduğunu, benzer şekilde ilçedeki öğrencilerin yaşam alanlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin de köyde bulunan öğrencilerden anlamlı şekilde yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Öğrencilerin bölgede yaşamını sürdüren canlılar hakkında farkındalık düzeyleri incelendiğinde köyde yaşayan öğrencilerin hem il merkezinde hem de ilçe merkezinde yaşayan öğrencilere göre farkındalık düzeylerinin anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. İl ve ilçe merkezlerinde yaşayan öğrenciler arasında bölgede yaşamını sürdüren canlılar hakkında farkındalık düzeyleri açısından anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.</jats:p>"],"publicationDate":"2021-04-10","publisher":"Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 164-184 (2021)","Volume: 5, Issue: 2 164-184","2602-2249","Anadolu University Journal of Education Faculty","Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi","issnPrinted":"2602-2249","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"184","iss":null,"sp":"164","vol":"5","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::4620597d71240ea7f6e44a5fae61e606","originalIds":["10.34056/aujef.800252","50|doiboost____|4620597d71240ea7f6e44a5fae61e606","oai:doaj.org/article:493bf556a4cd4a378f07b118559247e0","50|doajarticles::8564ebd19594ddc338e5813ce461cf4e","50|tubitakulakb::f0956d885ac97811d57f79a4fbc29759","oai:dergipark.org.tr:article/800252"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.34056/aujef.800252"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":3,"influence":2.7292817e-9,"popularity":4.0378354e-9,"impulse":3,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.34056/aujef.800252"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.34056/aujef.800252"],"publicationDate":"2021-04-10","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.34056/aujef.800252"}],"license":"CC BY NC SA","type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1310378"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.34056/aujef.800252"}],"type":"Article","urls":["https://doaj.org/article/493bf556a4cd4a378f07b118559247e0"],"publicationDate":"2021-04-01","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.34056/aujef.800252"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/61265/800252"],"publicationDate":"2020-09-25","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications