Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2018). Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Bağlamında İncelenmesi. X. International Congress Of Educational Research, 278-279, Nevşehir.

Simple item page
dc.contributor.authorAliustaoğlu Feyza
dc.contributor.authorTuna Abdulkadir
dc.date.accessioned2024-03-22T20:12:17Z
dc.date.available2024-03-22T20:12:17Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/24392
dc.languageTurkish
dc.relation.conferenceX. International Congress Of Educational Research
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.titleAliustaoğlu, F., Tuna, A. (2018). Öğretmen Adaylarının Limit Kavramına Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Bağlamında İncelenmesi. X. International Congress Of Educational Research, 278-279, Nevşehir.
dc.typeConference Proceedings
local.event.printdate30.04.2018
local.event.startdate27.04.2018
local.import.id6951329-5372295
local.item.editiontypeBasılı
local.item.presentationstyleSözlü Sunum
local.item.scopeUluslararası
local.item.subjectEğitim Bilimleri Temel Alanı > İlköğretim Matematik Eğitimi > İlköğretim Matematik Eğitimi
local.item.typeÖzet Bildiri
local.item.yayinID6951329
local.item.yazarID5372295
local.person.branchEğitim Fakültesi
person.jobTitleDoktor Öğretim Üyesi

Files

Collections

Bildiriler