Türkiye’de Köy Enstitülerinden Öğretmen Okullarına Geçiş Sürecinde Müfredattaki Yeni Bir Dersi Anlamak: 1953 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

Simple item page
dc.contributor.authorÇiydem Erol
dc.contributor.authorKaymakcı Selahattin
dc.date.accessioned2024-03-22T20:07:48Z
dc.date.available2024-03-22T20:07:48Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://historyeducation.org/wp-content/uploads/2022/04/OZET-KITAPCIGI-ISHE-2021.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/23417
dc.languageTurkish
dc.relation.conferenceVıı. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.titleTürkiye’de Köy Enstitülerinden Öğretmen Okullarına Geçiş Sürecinde Müfredattaki Yeni Bir Dersi Anlamak: 1953 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının İncelenmesi
dc.typeConference Proceedings
local.event.printdate13.09.2021
local.event.startdate17.09.2021
local.import.id8277100-7020132
local.item.editiontypeElektronik
local.item.presentationstyleSözlü Sunum
local.item.scopeUluslararası
local.item.subjectEğitim Bilimleri Temel Alanı > Eğitim Bilimleri > Eğitim Tarihi > Eğitimin Sosyal Ve Tarihi Temelleri
local.item.typeÖzet Bildiri
local.item.yayinID8277100
local.item.yazarID7020132
local.person.branchEğitim Fakültesi
person.jobTitleDoktor Öğretim Üyesi

Files

Collections

Bildiriler