Öğretmen Adaylarının Stem Pedagojik Alan Bilgisi Algıları, Stem'e Yönelik Tutumları Ve Stem Eğitimine Yönelik Sınıf İçi Uygulama Öz-Yeterlik Algıları Arasındaki İlişki

Simple item page
dc.contributor.authorÇavaş Pınar
dc.contributor.authorKara Ahmet
dc.contributor.authorAnagün Şengül Saime
dc.contributor.authorAyar Aslıhan
dc.date.accessioned2024-03-22T19:41:03Z
dc.date.available2024-03-22T19:41:03Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/19612
dc.languageTurkish
dc.relation.conferenceEducongress
dc.relation.conferencecityAnkara
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.titleÖğretmen Adaylarının Stem Pedagojik Alan Bilgisi Algıları, Stem'e Yönelik Tutumları Ve Stem Eğitimine Yönelik Sınıf İçi Uygulama Öz-Yeterlik Algıları Arasındaki İlişki
dc.typeConference Proceedings
local.event.enddate23.09.2023
local.event.printdate23.09.2023
local.event.startdate20.09.2023
local.import.id8687798-7529428
local.item.editiontypeBasılı
local.item.presentationstyleSözlü Sunum
local.item.scopeUluslararası
local.item.subjectEğitim Bilimleri Temel Alanı > Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık
local.item.typeÖzet Bildiri
local.item.yayinID8687798
local.item.yazarID7529428
local.person.branchİnsan Ve Toplum Bilimleri Fakültesi
person.jobTitleDoçent

Files

Collections

Bildiriler