Yayın:
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorSERİN, Mehmet Koray
dc.contributor.authorKORKMAZ, İsa
dc.date.accessioned2026-01-03T10:35:20Z
dc.date.issued2018-04-20
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin matematiksel problem çözme faaliyetleri esnasında ortaya koydukları davranış ve ifadeler aracılığıyla problemi anlama ve tahminde bulunma süreçlerindeki üstbilişsel becerileri kullanma düzeylerini belirlemektir. Araştırmada, öğrencilerin problem çözme durumlarında ne yaptıklarının belirlenmesi, üstbiliş beceri ve problem çözme süreçlerinin derinlemesine incelenmesi amaçlandığından araştırma konusunun kendi doğal ortamı içerisinde ve katılımcıların perspektifinden incelenmesini sağlayan nitel araştırma yöntemlerinden durum (örnek olay) çalışması kullanılmıştır. Bu kapsamda öğrencilerle klinik mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu Kastamonu ilindeki bir devlet okulunda öğrenim görmekte olan 15 ilkokul 4. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen “Matematiksel Problem Çözme Süreçlerinde Bilişsel ve Üstbilişsel Davranış Sınıflandırma Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre problem çözme süreçlerinde daha başarılı olan öğrencilerin üstbilişsel davranışları diğer öğrencilere göre daha fazla işe koştukları görülmüştür.
dc.description.urihttps://doi.org/10.14520/adyusbd.327680
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/461494
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.327680
dc.description.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/1971
dc.identifier.doi10.14520/adyusbd.327680
dc.identifier.endpage173
dc.identifier.issn1308-9196
dc.identifier.openairedoi_dedup___::49dc78cd9c342f9f33a2b498ee930824
dc.identifier.orcid0000-0003-4104-5902
dc.identifier.startpage131
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/36820
dc.publisherAdiyaman University
dc.relation.ispartofAdıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectProblem solving
dc.subjectPrimary school students
dc.subjectProblem çözme
dc.subjectMetacognition
dc.subjectİlkokul öğrencileri
dc.subjectÜstbiliş
dc.titleİlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Mehmet Koray SERİN","name":"Mehmet Koray","surname":"SERİN","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0003-4104-5902"},"provenance":null}},{"fullName":"İsa KORKMAZ","name":"İsa","surname":"KORKMAZ","rank":2,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Problem solving"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Primary school students"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0502 economics and business"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Problem çözme"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Metacognition"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"İlkokul öğrencileri"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Üstbiliş"},"provenance":null}],"mainTitle":"İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu araştırmanın amacı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin matematiksel problem çözme faaliyetleri esnasında ortaya koydukları davranış ve ifadeler aracılığıyla problemi anlama ve tahminde bulunma süreçlerindeki üstbilişsel becerileri kullanma düzeylerini belirlemektir. Araştırmada, öğrencilerin problem çözme durumlarında ne yaptıklarının belirlenmesi, üstbiliş beceri ve problem çözme süreçlerinin derinlemesine incelenmesi amaçlandığından araştırma konusunun kendi doğal ortamı içerisinde ve katılımcıların perspektifinden incelenmesini sağlayan nitel araştırma yöntemlerinden durum (örnek olay) çalışması kullanılmıştır. Bu kapsamda öğrencilerle klinik mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu Kastamonu ilindeki bir devlet okulunda öğrenim görmekte olan 15 ilkokul 4. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen “Matematiksel Problem Çözme Süreçlerinde Bilişsel ve Üstbilişsel Davranış Sınıflandırma Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre problem çözme süreçlerinde daha başarılı olan öğrencilerin üstbilişsel davranışları diğer öğrencilere göre daha fazla işe koştukları görülmüştür.</jats:p>"],"publicationDate":"2018-04-20","publisher":"Adiyaman University","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref"],"formats":["application/pdf"],"contributors":["İsa Korkmaz: 0000-0002-6647-1812","Mehmet Koray Serin: 0000-0003-4104-5902","Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı"],"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi","issnPrinted":"1308-9196","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"173","iss":null,"sp":"131","vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::49dc78cd9c342f9f33a2b498ee930824","originalIds":["10.14520/adyusbd.327680","50|doiboost____|49dc78cd9c342f9f33a2b498ee930824","2802373454","oai:acikerisim.erbakan.edu.tr:20.500.12452/1971","50|od______9479::c151a908648f9a3c6eca09d93df56e3f"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.14520/adyusbd.327680"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":2,"influence":2.7084357e-9,"popularity":2.6753604e-9,"impulse":1,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.14520/adyusbd.327680"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.14520/adyusbd.327680"],"publicationDate":"2018-04-20","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.14520/adyusbd.327680"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/461494"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.14520/adyusbd.327680"},{"scheme":"mag_id","value":"2802373454"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.327680"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"type":"Article","urls":["https://hdl.handle.net/20.500.12452/1971"],"publicationDate":"2018-01-01","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":true,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications