Yayın:
DEĞERLERE VE DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Basit Görünüm
dc.contributor.authorKAMER, S. Tunay
dc.contributor.authorŞAHİN, Murat
dc.date.accessioned2026-01-04T15:21:10Z
dc.date.issued2021-05-04
dc.description.abstractBu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışma nitel araştırma yöntemine uygun olarak durum çalışması yaklaşımı ile yürütülmüştür. Araştırmada incelenen durum öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimine ilişkin görüşleridir. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi ile belirlenmiştir. Bu kapsamda bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 25 öğretmen adayı ile bu araştırma yapılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılarak öğretmen adaylarıyla yapılan görüşmelerden elde edilmiştir. Araştırmanın verileri betimsel analiz ve içerik analizi yaklaşımları ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının sahip oldukları değerler bağlamında öğrencilere yaklaştıkları belirlenmiştir. Öğretmen adaylarının sahip olduğu değerlerin farklı yaşantıların etkisinde olduğu görülmüştür. Ayrıca öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimi sürecine ilişkin olarak eğitim fakültelerinde değerler eğitiminin ders olarak verilmesi ve görev yaptıkları illerin kültürel değerleri hakkında hizmet içi eğitimler ve seminerler verilmesi gerektiği konusunda öneriler getirmişlerdir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.37669/milliegitim.705356
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1010655
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.705356
dc.description.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12712/33181
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/62237/705356
dc.identifier.doi10.37669/milliegitim.705356
dc.identifier.endpage744
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.openairedoi_dedup___::0a701f61c3abf0347afb3a3e9848d5c1
dc.identifier.orcid0000-0002-1504-1273
dc.identifier.orcid0000-0002-5667-5483
dc.identifier.scopus2-s2.0-85109988682
dc.identifier.startpage725
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/38765
dc.identifier.volume50
dc.publisherMilli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofMilli Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectÖğretmen adayı
dc.subjectdeğerler
dc.subjectdeğer eğitimi
dc.subjectöğretmen adayı
dc.subjectvalues
dc.subjectvalues education
dc.subjectdeğerler
dc.subjectprospective teachers
dc.subjectdeğerler eğitimi
dc.titleDEĞERLERE VE DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"S. Tunay KAMER","name":"S. Tunay","surname":"KAMER","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-1504-1273"},"provenance":null}},{"fullName":"Murat ŞAHİN","name":"Murat","surname":"ŞAHİN","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0002-5667-5483"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"bronze","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Öğretmen adayı;değerler;değer eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"öğretmen adayı"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0502 economics and business"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"values"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"values education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"değerler"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0501 psychology and cognitive sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"prospective teachers"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"değerler eğitimi"},"provenance":null}],"mainTitle":"DEĞERLERE VE DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışma nitel araştırma yöntemine uygun olarak durum çalışması yaklaşımı ile yürütülmüştür. Araştırmada incelenen durum öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimine ilişkin görüşleridir. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi ile belirlenmiştir. Bu kapsamda bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 25 öğretmen adayı ile bu araştırma yapılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılarak öğretmen adaylarıyla yapılan görüşmelerden elde edilmiştir. Araştırmanın verileri betimsel analiz ve içerik analizi yaklaşımları ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının sahip oldukları değerler bağlamında öğrencilere yaklaştıkları belirlenmiştir. Öğretmen adaylarının sahip olduğu değerlerin farklı yaşantıların etkisinde olduğu görülmüştür. Ayrıca öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimi sürecine ilişkin olarak eğitim fakültelerinde değerler eğitiminin ders olarak verilmesi ve görev yaptıkları illerin kültürel değerleri hakkında hizmet içi eğitimler ve seminerler verilmesi gerektiği konusunda öneriler getirmişlerdir.</jats:p>"],"publicationDate":"2021-05-04","publisher":"Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 50, Issue: 230 725-744","1302-5600","2791-7657","Milli Eğitim Dergisi"],"formats":["application/pdf"],"contributors":["OMÜ, Fen-Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü","0000-0002-5667-5483","Şahin, Murat"],"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Milli Eğitim Dergisi","issnPrinted":"1302-5600","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"744","iss":null,"sp":"725","vol":"50","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::0a701f61c3abf0347afb3a3e9848d5c1","originalIds":["10.37669/milliegitim.705356","50|doiboost____|0a701f61c3abf0347afb3a3e9848d5c1","3165568090","oai:acikerisim.omu.edu.tr:20.500.12712/33181","50|od______9773::a61a21c79835abf1cbfdb690712a24e9","50|tubitakulakb::1b485e121998b8bfc585e226f8258f23","oai:dergipark.org.tr:article/705356"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"},{"scheme":"handle","value":"20.500.12712/33181"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":11,"influence":3.54831e-9,"popularity":1.0412386e-8,"impulse":7,"citationClass":"C5","influenceClass":"C4","impulseClass":"C4","popularityClass":"C4"},"usageCounts":{"downloads":12,"views":18}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.37669/milliegitim.705356"],"publicationDate":"2021-05-04","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1010655"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"},{"scheme":"mag_id","value":"3165568090"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.705356"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"handle","value":"20.500.12712/33181"}],"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.37669/milliegitim.705356","https://hdl.handle.net/20.500.12712/33181"],"publicationDate":"2022-04-28","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/62237/705356"],"publicationDate":"2020-03-17","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"3165568090"},{"scheme":"doi","value":"10.37669/milliegitim.705356"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.705356"],"refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":true,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire
local.indexed.atScopus

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications