Yayın:
Müzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği Besteleme Teknikleri Dersinin Çözümlenmesi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorÖZGÜL, İlhan
dc.date.accessioned2026-01-04T14:42:25Z
dc.date.issued2020-11-29
dc.description.abstractÇalışmada Eğitim Fakültesi müzik öğretmenliği programı Eğitim Müziği Besteleme Teknikleri (EMBT) dersinin bir analizi yapılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımlarından doküman incelemesi kullanılmıştır. Çalışmaya ilişkin veriler Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından hazırlanan 2007 ve 2018 Eğitim Fakültesi öğretmen yetiştirme lisans programlarına ilişkin Müzik Öğretmeni Programlarından elde edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda müzik öğretmenliği programının tanımsal program modeline dayandığı, zorunlu alan dersleri kapsamında olan Eğitim Müziği Besteleme (EMB) dersinin; güncellenen programda seçmeli alan dersleri kapsamında EMBT adında tanımlandığı, ders süresinin önemli düzeyde azaltılmış olduğu, ders içeriğine bazı konuların ilave edilmesi gerektiği belirlenmiştir. Bu kapsamda EMBT ders standartları ‘tasarlanan, uygulanan, gerçekleşen ve literatür temelli’ bir yaklaşım temelinde analiz edilerek derse ilişkin yeni “ayrıntılı kuramsal çerçeve” oluşturulmuştur. Öğrencilerin müzikal gelişimlerine ve genel müzik eğitimine ilişkin çeşitli tür ve nitelikte eğitim müziği dağarcığına katkı sağlayacak eğitim müziği bestecilerinin yetişebilmesi için; ilk müzik öğretmenliği programı güncelleme çalışmalarında, EMBT dersi zorunlu alan bilgisi dersleri kapsamında tanımlanması ve ders standartları ve kredi/saat uygulamalarına ilişkin düzenlemeler yapılması gerekmektedir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.17152/gefad.757267
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.17152/gefad.757267
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/58826/757267
dc.identifier.doi10.17152/gefad.757267
dc.identifier.endpage1342
dc.identifier.issn1301-9058
dc.identifier.openairedoi_dedup___::086198454d74b84d5bcc5066e923fab7
dc.identifier.orcid0000-0002-5615-7934
dc.identifier.startpage1319
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/38359
dc.identifier.volume40
dc.publisherGazi Egitim Faukeltesi Dergisi
dc.relation.ispartofGazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEğitim müziği
dc.subjectBesteleme teknikleri
dc.subjectProgram analizi
dc.subjectMüzik öğretmen eğitimi
dc.titleMüzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği Besteleme Teknikleri Dersinin Çözümlenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"İlhan ÖZGÜL","name":"İlhan","surname":"ÖZGÜL","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-5615-7934"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim müziği;Besteleme teknikleri;Program analizi;Müzik öğretmen eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0501 psychology and cognitive sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"Müzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği Besteleme Teknikleri Dersinin Çözümlenmesi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Çalışmada Eğitim Fakültesi müzik öğretmenliği programı Eğitim Müziği Besteleme Teknikleri (EMBT) dersinin bir analizi yapılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımlarından doküman incelemesi kullanılmıştır. Çalışmaya ilişkin veriler Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından hazırlanan 2007 ve 2018 Eğitim Fakültesi öğretmen yetiştirme lisans programlarına ilişkin Müzik Öğretmeni Programlarından elde edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda müzik öğretmenliği programının tanımsal program modeline dayandığı, zorunlu alan dersleri kapsamında olan Eğitim Müziği Besteleme (EMB) dersinin; güncellenen programda seçmeli alan dersleri kapsamında EMBT adında tanımlandığı, ders süresinin önemli düzeyde azaltılmış olduğu, ders içeriğine bazı konuların ilave edilmesi gerektiği belirlenmiştir. Bu kapsamda EMBT ders standartları ‘tasarlanan, uygulanan, gerçekleşen ve literatür temelli’ bir yaklaşım temelinde analiz edilerek derse ilişkin yeni “ayrıntılı kuramsal çerçeve” oluşturulmuştur. Öğrencilerin müzikal gelişimlerine ve genel müzik eğitimine ilişkin çeşitli tür ve nitelikte eğitim müziği dağarcığına katkı sağlayacak eğitim müziği bestecilerinin yetişebilmesi için; ilk müzik öğretmenliği programı güncelleme çalışmalarında, EMBT dersi zorunlu alan bilgisi dersleri kapsamında tanımlanması ve ders standartları ve kredi/saat uygulamalarına ilişkin düzenlemeler yapılması gerekmektedir.</jats:p>"],"publicationDate":"2020-11-29","publisher":"Gazi Egitim Faukeltesi Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 40, Issue: 3 1319-1342","1301-9058","Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi","issnPrinted":"1301-9058","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"1342","iss":null,"sp":"1319","vol":"40","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::086198454d74b84d5bcc5066e923fab7","originalIds":["10.17152/gefad.757267","50|doiboost____|086198454d74b84d5bcc5066e923fab7","3116960288","50|tubitakulakb::954c35c4a470c43e9d0e62bfc1ecf257","oai:dergipark.org.tr:article/757267"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17152/gefad.757267"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":1.4049963e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17152/gefad.757267"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.17152/gefad.757267"],"publicationDate":"2020-11-29","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17152/gefad.757267"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.17152/gefad.757267"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.17152/gefad.757267"},{"scheme":"mag_id","value":"3116960288"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.17152/gefad.757267"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.17152/gefad.757267"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/58826/757267"],"publicationDate":"2020-06-24","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications