Yayın: Ortaokul Öğrencileri İçin Geometriye Yönelik İnanç Ölçeği Geliştirme Çalışması
item.page.program
item.page.orgauthor
item.page.kuauthor
item.page.coauthor
Yazarlar
Danışman
Tarih
item.page.language
item.page.type
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Özet
Bu calismada, ortaokul ogrencilerinin geometriye yonelik inanclarini belirlemekte kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcek gelistirilmesi amaclanmistir. Arastirmanin yurutulmesinde ilgili literaturden yararlanarak inanc maddeleri olusturulmus, kapsam gecerliliginin saglanmasi amaciyla uzman gorusune basvurulmustur. Toplam 32 maddeden olusan taslak olcek arastirmaya katilan 324 ortaokul ogrencisine uygulanmis, elde edilen verilerle testin yapi gecerligini saglamak icin oncelikle acimlayici, sonrasinda dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Gecerlik icin ayrica madde toplam korelasyonlari ve madde ayirt edicilik indeksleri hesaplanmistir. Faktor analizi sonucunda besli likert tipindeki olcegin 16 maddeden olusan 3 faktorlu bir yapida olduguna karar verilmistir. Guvenirlik analizleri sonucu olcege ait Cronbach alfa 0,755 olarak hesaplanmistir.
Açıklama
item.page.source
Yayınevi
Kastamonu Egitim Dergisi