Yayın:
Tarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorKi̇ri̇ş Avaroğlu, Ayten
dc.contributor.authorVurgun, Ahmet
dc.date.accessioned2026-01-05T22:50:25Z
dc.date.issued2018-01-15
dc.description.abstractBu calismanin amaci tarih ogretmenleri, tarih ogretmen adaylari ve ortaogretim 10. sinif tarih dersini alan lise ogrencilerinin yazdiklari sorularin tarih disiplininin temel ve yontemsel kavramlarina yonelik dagilimini belirlemektir. Arastirmada nitel arastirma yontemi kullanilmistir. Arastirmanin orneklemini hizmet ici egitime programlarina katilmis 9 tarih ogretmeni, Mugla Sitki Kocman Universitesi pedagojik formasyon sertifika programina katilan 20 tarih ogretmen adayi ve Tarih 10 dersini alan 40 lise ogrencisi olusturmaktadir. O rneklem grubundan 10. Sinif tarih dersi ogretim programinda Cografi kesifler ve Ronesans ile ilgili kazanimlara yonelik degerlendirme sorulari yazmalari istenmistir. Katilimcilar tarafindan hazirlanan sorular tarih disiplininin temel (tozel) kavramlari ve yontemsel (ikincil) kavramlari acisindan icerik analizine tabi tutulmustur. Arastirma sonucunda tarih ogretmenlerinin, tarih ogretmen adaylarinin ve 10. sinif tarih dersini alan lise ogrencilerinin en fazla yontemsel kavramlardan biri olan sebep-sonuc kavramina yonelik ikinci sirada ise temel kavramlardan olay, isim, donem tanimina yonelik sorular yazdiklari belirlenmistir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.375683
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375683
dc.description.urihttps://app.trdizin.gov.tr//makale/TXpjd09EUTVPUT09
dc.description.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12809/7760
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31578/375683
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.375683
dc.identifier.endpage142
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.openairedoi_dedup___::1cf66621c4999f72b27af87b0fe22cbc
dc.identifier.startpage135
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/43394
dc.publisherKastamonu Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectTarihsel düşünme
dc.subjecttemel kavramlar
dc.subjectyöntemsel kavramlar
dc.subjectcoğrafi keşifler
dc.subjectRönesans
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectStudies on Education
dc.subjectHistorical thinking
dc.subjectsubstantive concepts
dc.subjectmethodological concepts
dc.subjectgeographical discoveries
dc.subjectrenaissance
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleTarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"KİRİŞ AVAROĞLU, Ayten","name":"Ayten","surname":"Ki̇ri̇ş Avaroğlu","rank":1,"pid":null},{"fullName":"VURGUN, Ahmet","name":"Ahmet","surname":"Vurgun","rank":2,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Tarihsel düşünme;temel kavramlar;yöntemsel kavramlar;coğrafi keşifler;Rönesans"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0501 psychology and cognitive sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Historical thinking;substantive concepts;methodological concepts;geographical discoveries;renaissance"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"Tarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi","subTitle":null,"descriptions":["Bu calismanin amaci tarih ogretmenleri, tarih ogretmen adaylari ve ortaogretim 10. sinif tarih dersini alan lise ogrencilerinin yazdiklari sorularin tarih disiplininin temel ve yontemsel kavramlarina yonelik dagilimini belirlemektir. Arastirmada nitel arastirma yontemi kullanilmistir. Arastirmanin orneklemini hizmet ici egitime programlarina katilmis 9 tarih ogretmeni, Mugla Sitki Kocman Universitesi pedagojik formasyon sertifika programina katilan 20 tarih ogretmen adayi ve Tarih 10 dersini alan 40 lise ogrencisi olusturmaktadir. O rneklem grubundan 10. Sinif tarih dersi ogretim programinda Cografi kesifler ve Ronesans ile ilgili kazanimlara yonelik degerlendirme sorulari yazmalari istenmistir. Katilimcilar tarafindan hazirlanan sorular tarih disiplininin temel (tozel) kavramlari ve yontemsel (ikincil) kavramlari acisindan icerik analizine tabi tutulmustur. Arastirma sonucunda tarih ogretmenlerinin, tarih ogretmen adaylarinin ve 10. sinif tarih dersini alan lise ogrencilerinin en fazla yontemsel kavramlardan biri olan sebep-sonuc kavramina yonelik ikinci sirada ise temel kavramlardan olay, isim, donem tanimina yonelik sorular yazdiklari belirlenmistir."],"publicationDate":"2018-01-15","publisher":"Kastamonu Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 26, Issue: 1 135-142","2147-9844","Kastamonu Eğitim Dergisi","Kastamonu Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":["MÜ, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü","Avaroğulları, Ayten Kiriş"],"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi","issnPrinted":"1300-8811","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"142","iss":null,"sp":"135","vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::1cf66621c4999f72b27af87b0fe22cbc","originalIds":["10.24106/kefdergi.375683","50|doiboost____|1cf66621c4999f72b27af87b0fe22cbc","2782510478","oai:acikerisim.mu.edu.tr:20.500.12809/7760","50|od_____10004::18456e820e3c7a5fc49679a4e0708740","oai:dergipark.org.tr:article/375683","50|tubitakulakb::858d24b93ce2a47eeeae47e5800b2cc1"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"},{"scheme":"handle","value":"20.500.12809/7760"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":1,"influence":2.5833018e-9,"popularity":1.1179074e-9,"impulse":1,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"},"usageCounts":{"downloads":86,"views":84}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.375683"],"publicationDate":"2018-01-15","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"license":"CC BY","type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.375683"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"2782510478"},{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375683"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"handle","value":"20.500.12809/7760"}],"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"type":"Article","urls":["https://app.trdizin.gov.tr//makale/TXpjd09EUTVPUT09","https://doi.org/10.24106/kefdergi.375683","https://hdl.handle.net/20.500.12809/7760"],"publicationDate":"2018-01-01","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31578/375683"],"publicationDate":"2016-12-13","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"2782510478"},{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.375683"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.375683"],"refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":true,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications