Yayın:
Okulöncesi Eğitim Programını Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi

dc.contributor.authorÜnver, Naim
dc.date.accessioned2026-01-04T14:00:30Z
dc.date.issued2020-03-20
dc.description.abstractBu calisma, MEB Okul Oncesi Egitim Programini degerlendirme olcegi hazirlamak amaciyla yapilmistir. Olcegi gelistirmek icin oncelikle okuloncesi alaninda yaygin olarak kullanilan, coklu zekâ, gelisimsel etkilesim, duyussal bilis, bilissel gelisimcilik, davraniscilik ve Waldorf yaklasimlari incelenmis ve madde havuzunda her bir yaklasimdan 18 soruya yer verilmistir. 108 sorudan olusan aracin bu ilk hali, kapsam gecerligi calismasi icin alanda 15 uzmanin goruslerine sunulmustur. Uzmanlarin onerileri dogrultusunda soru maddelerinde duzenlemeler yapilmis ve araca son sekli verilmistir. Kume ornekleme yontemi esas alinarak NUTS12’ye gore belirlenen 12 bolge icinden nufus yogunlugu yuksek olan ve birbirine komsu olmayan 12 il secilerek, bu illerdeki resmi okul oncesi egitim okullarindaki toplam 324 ogretmene uygulanmistir. Olcegin guvenirlik calismalari icin elde edilen verilere sirasiyla kuresellik testi, cizgi grafigi analizi, acimlayici faktor analizi, guvenilirlik katsayisi hesaplama analizi, madde analizi uygulanmistir. Ayrica olcme aracinin guvenilir oldugunu belirlemenin bir baska yolu olan Friedman’s Ki-Kare testi ve Sperman-Brown (Testi Yarilama) Testi uygulanmistir. Bu analizler dogrultusunda olcegin guvenirliginin yuksek duzeyde oldugu saptanmistir. AFA sonuclari dogrultusunda 5 faktor ve 67 maddeden olusan olcek Adana, Ankara, Bursa, Eskisehir, Istanbul, Izmir, Kastamonu ve Van illerinde resmi ve ozel okuloncesi egitim okullarinda gorev yapan ve lisans mezunu 978 ogretmene ulasilmis ve uygulanmistir. Katilimcilardan donen formlar incelenmis, hatali doldurulanlar ve uc sorudan daha fazla maddeyi bos birakanlar cikarildiktan sonra toplam 877 ogretmene ait verinin dogrulayici faktor analizine (DFA) tabi tutulmasi kararlastirilmistir. Tum DFA uygulamalari sonucunda ϰ2/df 2,67, GFI 0,917, CFI 0,87, AGFI 0,90, RMSEA 0,04, RMR 0,06 ve SRMR 0,05 olarak bulunmustur. Bu degerlerin, literaturde belirlenen uyum iyiligi degerleriyle uyumlu oldugu gorulmektedir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.697826
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1010649
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.697826
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/53175/697826
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.697826
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.openairedoi_dedup___::77d8751a7b041cab82f0175c1dc89657
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/37878
dc.publisherKastamonu Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofKastamonu Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectStudies on Education
dc.subjectokulöncesi eğitim programı
dc.subjectdeğerlendirme
dc.subjectölçek
dc.subjectpreschool education program
dc.subjectevaluation
dc.subjectscale
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleOkulöncesi Eğitim Programını Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"ÜNVER, Naim","name":"Naim","surname":"Ünver","rank":1,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"okulöncesi eğitim programı;değerlendirme;ölçek"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"preschool education program;evaluation;scale"},"provenance":null}],"mainTitle":"Okulöncesi Eğitim Programını Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi","subTitle":null,"descriptions":["Bu calisma, MEB Okul Oncesi Egitim Programini degerlendirme olcegi hazirlamak amaciyla yapilmistir. Olcegi gelistirmek icin oncelikle okuloncesi alaninda yaygin olarak kullanilan, coklu zekâ, gelisimsel etkilesim, duyussal bilis, bilissel gelisimcilik, davraniscilik ve Waldorf yaklasimlari incelenmis ve madde havuzunda her bir yaklasimdan 18 soruya yer verilmistir. 108 sorudan olusan aracin bu ilk hali, kapsam gecerligi calismasi icin alanda 15 uzmanin goruslerine sunulmustur. Uzmanlarin onerileri dogrultusunda soru maddelerinde duzenlemeler yapilmis ve araca son sekli verilmistir. Kume ornekleme yontemi esas alinarak NUTS12’ye gore belirlenen 12 bolge icinden nufus yogunlugu yuksek olan ve birbirine komsu olmayan 12 il secilerek, bu illerdeki resmi okul oncesi egitim okullarindaki toplam 324 ogretmene uygulanmistir. Olcegin guvenirlik calismalari icin elde edilen verilere sirasiyla kuresellik testi, cizgi grafigi analizi, acimlayici faktor analizi, guvenilirlik katsayisi hesaplama analizi, madde analizi uygulanmistir. Ayrica olcme aracinin guvenilir oldugunu belirlemenin bir baska yolu olan Friedman’s Ki-Kare testi ve Sperman-Brown (Testi Yarilama) Testi uygulanmistir. Bu analizler dogrultusunda olcegin guvenirliginin yuksek duzeyde oldugu saptanmistir. AFA sonuclari dogrultusunda 5 faktor ve 67 maddeden olusan olcek Adana, Ankara, Bursa, Eskisehir, Istanbul, Izmir, Kastamonu ve Van illerinde resmi ve ozel okuloncesi egitim okullarinda gorev yapan ve lisans mezunu 978 ogretmene ulasilmis ve uygulanmistir. Katilimcilardan donen formlar incelenmis, hatali doldurulanlar ve uc sorudan daha fazla maddeyi bos birakanlar cikarildiktan sonra toplam 877 ogretmene ait verinin dogrulayici faktor analizine (DFA) tabi tutulmasi kararlastirilmistir. Tum DFA uygulamalari sonucunda ϰ2/df 2,67, GFI 0,917, CFI 0,87, AGFI 0,90, RMSEA 0,04, RMR 0,06 ve SRMR 0,05 olarak bulunmustur. Bu degerlerin, literaturde belirlenen uyum iyiligi degerleriyle uyumlu oldugu gorulmektedir."],"publicationDate":"2020-03-20","publisher":"Kastamonu Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 28, Issue: 2 891-909","2147-9844","Kastamonu Eğitim Dergisi","Kastamonu Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kastamonu Eğitim Dergisi","issnPrinted":"1300-8811","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":null,"iss":null,"sp":null,"vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::77d8751a7b041cab82f0175c1dc89657","originalIds":["10.24106/kefdergi.697826","50|doiboost____|77d8751a7b041cab82f0175c1dc89657","3010854059","oai:dergipark.org.tr:article/697826","50|tubitakulakb::7f9cddd13529e303e47be90047ce4596"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.697826"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":5,"influence":2.9592877e-9,"popularity":5.3572196e-9,"impulse":3,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.697826"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.697826"],"publicationDate":"2020-03-20","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.697826"}],"license":"CC BY","type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1010649"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"3010854059"},{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.697826"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.697826"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.697826"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/53175/697826"],"publicationDate":"2020-03-03","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar