Yayın:
SOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM ORTAMLARINDAKİ ETİK ALGILARI VE DAVRANIŞLARI

Basit Görünüm
dc.contributor.authorRECEPOĞLU, Serpil
dc.contributor.authorKILIÇ, Mahmut Sami
dc.date.accessioned2026-01-04T16:50:28Z
dc.date.issued2022-05-30
dc.description.abstractBugün başka mesleklerdeki gibi öğretmenlik mesleğinde de, meslek etiğinin gerektirdiği davranışlar sergilemesi önemli ölçüde gereklidir. Öğretmen adaylarının yetiştirilmesinde meslek etiğine önem verilmeli, bu sorumluluğun kazandırılıp davranışa dönüştürülmesi sağlanması önem arz etmektedir. Bu araştırmada, öğretmen adaylarının etik kavramıyla ve etik davranışlarla ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu kapsamda çalışmada, etik kavramının öğretmen adayları için ne anlama geldiği, üniversitede eğitim öğretim ortamında, öğretmen adaylarının öğretim elemanlarına karşı yaptığı etik dışı davranışların neler olduğu, öğretmen adaylarının arkadaşlarına karşı yaptığı etik dışı davranışların neler olduğu ve öğretmen adaylarının etik davranışların geliştirilmesine yönelik önerilerin ne olduğu araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri bölümlerinde okuyan 32 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırma nitel araştırma yaklaşımı ile yapılmış bir durum çalışmasıdır. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adayları etik kavramını en çok ahlak kavramlarıyla ilişkilendirmişlerdir. Araştırmaya katılan öğrencilerin çoğunluğunun etiğin tanımını olumlu ahlaki davranışlar olarak değerlendirdiği söylenebilir. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adayları, öğretim elemanlarına yapılan etik dışı davranışları, öğrencilerin birbirine yaptığı etik dışı davranışları belirtmişlerdir. Araştırmanın diğer bulgularında ise, öğretim elemanlarına yapılan etik dışı davranışlar sonucunda ortaya çıkacak durumları öğretmen adayları, çoğunlukla öğrencinin zarar görebileceği ve öğretim ortamının bozulacağı yönünde açıklamışlardır. Araştırma sonucuna göre bazı öneriler geliştirilmiştir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24315/tred.940602
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/70076/940602
dc.identifier.doi10.24315/tred.940602
dc.identifier.endpage850
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.openairedoi_dedup___::3840ede40108bdb9fe453cad43c6f65b
dc.identifier.orcid0000-0002-4189-4456
dc.identifier.orcid0000-0002-3068-3960
dc.identifier.startpage836
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/39715
dc.identifier.volume12
dc.publisherTrakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEtik
dc.subjectFen Eğitimi
dc.subjectÖğretmen Adayları
dc.subjectSosyal Bilgiler Eğitimi
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectEthics
dc.subjectScience Education
dc.subjectSocial Studies Education
dc.subjectTeacher Candidates
dc.subjectStudies on Education
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleSOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM ORTAMLARINDAKİ ETİK ALGILARI VE DAVRANIŞLARI
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Serpil RECEPOĞLU","name":"Serpil","surname":"RECEPOĞLU","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0002-4189-4456"},"provenance":null}},{"fullName":"Mahmut Sami KILIÇ","name":"Mahmut Sami","surname":"KILIÇ","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-3068-3960"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Etik;Fen Eğitimi;Öğretmen Adayları;Sosyal Bilgiler Eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"03 medical and health sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0302 clinical medicine"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Ethics;Science Education;Social Studies Education;Teacher Candidates"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null}],"mainTitle":"SOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM ORTAMLARINDAKİ ETİK ALGILARI VE DAVRANIŞLARI","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bugün başka mesleklerdeki gibi öğretmenlik mesleğinde de, meslek etiğinin gerektirdiği davranışlar sergilemesi önemli ölçüde gereklidir. Öğretmen adaylarının yetiştirilmesinde meslek etiğine önem verilmeli, bu sorumluluğun kazandırılıp davranışa dönüştürülmesi sağlanması önem arz etmektedir. Bu araştırmada, öğretmen adaylarının etik kavramıyla ve etik davranışlarla ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu kapsamda çalışmada, etik kavramının öğretmen adayları için ne anlama geldiği, üniversitede eğitim öğretim ortamında, öğretmen adaylarının öğretim elemanlarına karşı yaptığı etik dışı davranışların neler olduğu, öğretmen adaylarının arkadaşlarına karşı yaptığı etik dışı davranışların neler olduğu ve öğretmen adaylarının etik davranışların geliştirilmesine yönelik önerilerin ne olduğu araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri bölümlerinde okuyan 32 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırma nitel araştırma yaklaşımı ile yapılmış bir durum çalışmasıdır. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adayları etik kavramını en çok ahlak kavramlarıyla ilişkilendirmişlerdir. Araştırmaya katılan öğrencilerin çoğunluğunun etiğin tanımını olumlu ahlaki davranışlar olarak değerlendirdiği söylenebilir. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adayları, öğretim elemanlarına yapılan etik dışı davranışları, öğrencilerin birbirine yaptığı etik dışı davranışları belirtmişlerdir. Araştırmanın diğer bulgularında ise, öğretim elemanlarına yapılan etik dışı davranışlar sonucunda ortaya çıkacak durumları öğretmen adayları, çoğunlukla öğrencinin zarar görebileceği ve öğretim ortamının bozulacağı yönünde açıklamışlardır. Araştırma sonucuna göre bazı öneriler geliştirilmiştir.</jats:p>"],"publicationDate":"2022-05-30","publisher":"Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 12, Issue: 2 836-850","2630-6301","Trakya Eğitim Dergisi"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Trakya Eğitim Dergisi","issnPrinted":"2630-6301","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":"850","iss":null,"sp":"836","vol":"12","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::3840ede40108bdb9fe453cad43c6f65b","originalIds":["10.24315/tred.940602","50|doiboost____|3840ede40108bdb9fe453cad43c6f65b","oai:dergipark.org.tr:article/940602","50|tubitakulakb::59a6f201c0e7b9ac72cdb9262e82da62"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24315/tred.940602"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":1.8548826e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24315/tred.940602"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24315/tred.940602"],"publicationDate":"2022-05-30","refereed":"peerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24315/tred.940602"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/70076/940602"],"publicationDate":"2021-05-21","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications