Yayın:
Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri

Basit Görünüm
dc.contributor.authorSalcı, Emel
dc.contributor.authorAydın, Abdullah
dc.date.accessioned2026-01-04T15:39:32Z
dc.date.issued2021-08-15
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, Kastamonu il merkezindeki devlet ortaokullarında öğrenim gören altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin evrensel fen okuryazarlık düzeylerini belirlemek ve bu düzeyin anne eğitim seviyesine, baba eğitim seviyesine, sınıf seviyesine ve cinsiyete göre değişip değişmediğini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda, 1674 öğrenciye Evrensel Fen Okuryazarlık Ölçeği (EFOYÖ) uygulanmıştır. Nicel araştırma deseninin kullanıldığı bu araştırma, ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda, öğrencilerin evrensel fen okuryazarlık düzeyinin “yüksek” olduğu belirlenmiştir. Ayrıca evrensel fen okuryazarlık puanlarına, anne ve baba eğitim seviyesinin, sınıf seviyesinin ve cinsiyetin etkisinin olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin evrensel fen okuryazarlık düzeylerini artırmak için onların teknolojik tasarımları incelemeye, müzeleri ziyaret etmeye, bilim insanlarının buluşlarını hikayeleştirmeye, bilimsel dergi ve belgeselleri takip etmeye ve yaratıcılıklarını kullanarak teknolojik araç ve gereç tasarlamaya teşvik edilmeleri önerilir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.21733/ibad.879341
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1573927
dc.description.urihttps://dx.doi.org/10.21733/ibad.879341
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/60114/879341
dc.identifier.doi10.21733/ibad.879341
dc.identifier.eissn2687-2811
dc.identifier.endpage219
dc.identifier.openairedoi_dedup___::b1a27ebfe11c743458c80f1a6f67f8b4
dc.identifier.orcid0000-0001-9184-6412
dc.identifier.orcid0000-0003-2805-9314
dc.identifier.startpage202
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/38976
dc.publisherJournal of International Scientific Researches
dc.relation.ispartofIBAD Sosyal Bilimler Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectEvrensel fen okuryazarlık
dc.subjectortaokul öğrencileri
dc.subjectanne ve baba eğitim seviyesi
dc.subjectsınıf seviyesi
dc.subjectcinsiyet
dc.subjectUniversal science literacy
dc.subjectsecondary school students
dc.subjectparents’education level
dc.subjectgrade level
dc.subjectgender
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleOrtaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Emel Salcı","name":"Emel","surname":"Salcı","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0001-9184-6412"},"provenance":null}},{"fullName":"Abdullah Aydın","name":"Abdullah","surname":"Aydın","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0003-2805-9314"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Evrensel fen okuryazarlık;ortaokul öğrencileri;anne ve baba eğitim seviyesi;sınıf seviyesi;cinsiyet"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"02 engineering and technology"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Universal science literacy;secondary school students;parents’education level;grade level;gender"},"provenance":null}],"mainTitle":"Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu araştırmanın amacı, Kastamonu il merkezindeki devlet ortaokullarında öğrenim gören altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin evrensel fen okuryazarlık düzeylerini belirlemek ve bu düzeyin anne eğitim seviyesine, baba eğitim seviyesine, sınıf seviyesine ve cinsiyete göre değişip değişmediğini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda, 1674 öğrenciye Evrensel Fen Okuryazarlık Ölçeği (EFOYÖ) uygulanmıştır. Nicel araştırma deseninin kullanıldığı bu araştırma, ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda, öğrencilerin evrensel fen okuryazarlık düzeyinin “yüksek” olduğu belirlenmiştir. Ayrıca evrensel fen okuryazarlık puanlarına, anne ve baba eğitim seviyesinin, sınıf seviyesinin ve cinsiyetin etkisinin olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin evrensel fen okuryazarlık düzeylerini artırmak için onların teknolojik tasarımları incelemeye, müzeleri ziyaret etmeye, bilim insanlarının buluşlarını hikayeleştirmeye, bilimsel dergi ve belgeselleri takip etmeye ve yaratıcılıklarını kullanarak teknolojik araç ve gereç tasarlamaya teşvik edilmeleri önerilir.</jats:p>"],"publicationDate":"2021-08-15","publisher":"Journal of International Scientific Researches","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","; Issue: 10 202-219","2687-2811","IBAD Sosyal Bilimler Dergisi","IBAD Journal of Social Sciences"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"IBAD Sosyal Bilimler Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2687-2811","issnLinking":null,"ep":"219","iss":null,"sp":"202","vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::b1a27ebfe11c743458c80f1a6f67f8b4","originalIds":["10.21733/ibad.879341","50|doiboost____|b1a27ebfe11c743458c80f1a6f67f8b4","3133798515","oai:dergipark.org.tr:article/879341","50|tubitakulakb::0e78926e768974b97866386b4ab5ad8d"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":5,"influence":2.9326295e-9,"popularity":5.5574203e-9,"impulse":2,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C4"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.21733/ibad.879341"],"publicationDate":"2021-08-15","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1573927"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"},{"scheme":"mag_id","value":"3133798515"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.21733/ibad.879341"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/60114/879341"],"publicationDate":"2021-02-12","refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"mag_id","value":"3133798515"},{"scheme":"doi","value":"10.21733/ibad.879341"}],"type":"Other literature type","urls":["https://dx.doi.org/10.21733/ibad.879341"],"refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications