OKUL ÖNCESİ FEN EĞİTİMİNDE SİSTEMSEL DÜŞÜNME YAKLAŞIMI

Abstract

Fen bilimleri, gözlem yapmak ve yapılan gözlemler ile hipotezler kurmak ve bunun sonucunda bilgileri anlamlı bir bütün haline getirip elde edilen sonuçları diğerleri ile paylaşmaktır (Küçükturan & Yıldırım, 2008). Hem teorik hem de uygulamalı olarak gerçekleştirilen bu alan, genel olarak yakındaki çevrenin bilgisini kapsamaktadır. Bu amaçla birlikte fen eğitimi, farklı yaş gruplarındaki öğrencilerin etkileşimde bulundukları olay, olgu ve kavramlardan meydana gelmektedir (Öztürk, 2021a).