Yayın:
Cumhuriyet ten Günümüze Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorDemir, Fatma Betül
dc.contributor.authorDemirbaş, İbrahim
dc.date.accessioned2026-01-04T21:11:00Z
dc.date.issued2024-12-13
dc.description.abstractSosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında (SBDÖP) belirli zamanlarda çağın şartlarına göre çeşitli düzenleme ve güncellemeler yapılmaktadır. Bu araştırma, Türkiye’de uygulanmış/uygulanmakta olan SBDÖP’de yer alan vatandaşlık konularının genel amaç, kazanım, içerik, öğrenme-öğretme süreci açısından karşılaştırmalı olarak analizini ortaya koymaktadır. Araştırmada, çalışmanın amacına uygun olarak nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın veri kaynağını Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 1968, 1998, 2005 ve 2018 SBDÖP oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler betimsel analizi ile çözümlenmiştir. Yapılan değerlendirme sonucunda, programların ulusal vatandaşlık anlayışından küresel vatandaş anlayışına geçildiği, kişi hak ve özgürlüklerine saygılı, evrensel değerleri içselleştirmiş etkin vatandaşlar yetiştirme yaklaşımında olduğu tespit edilmiştir. Farklı öğretim programlarının vatandaşlık eğitimi bağlamında incelenebileceği önerilebilir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.23863/kalem.2024.301
dc.description.urihttps://hdl.handle.net/11772/18102
dc.identifier.doi10.23863/kalem.2024.301
dc.identifier.eissn2146-5606
dc.identifier.openairedoi_dedup___::a7d89b72c200095e5308bb184c206ac9
dc.identifier.orcid0000-0002-3573-6160
dc.identifier.orcid0000-0002-8692-1059
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/42297
dc.language.isoeng
dc.publisherKalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
dc.relation.ispartofKalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectSosyal bilgiler
dc.subjectİçerik
dc.subjectEğitim
dc.subjectÖğretim programı
dc.subjectVatandaşlık.
dc.titleCumhuriyet ten Günümüze Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Fatma Betül Demir","name":"Fatma Betül","surname":"Demir","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0002-3573-6160"},"provenance":null}},{"fullName":"İbrahim Demirbaş","name":"İbrahim","surname":"Demirbaş","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-8692-1059"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"eng","label":"English"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Sosyal bilgiler"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"İçerik"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Öğretim programı"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Vatandaşlık."},"provenance":null}],"mainTitle":"Cumhuriyet ten Günümüze Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında (SBDÖP) belirli zamanlarda çağın şartlarına göre çeşitli düzenleme ve güncellemeler yapılmaktadır. Bu araştırma, Türkiye’de uygulanmış/uygulanmakta olan SBDÖP’de yer alan vatandaşlık konularının genel amaç, kazanım, içerik, öğrenme-öğretme süreci açısından karşılaştırmalı olarak analizini ortaya koymaktadır. Araştırmada, çalışmanın amacına uygun olarak nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın veri kaynağını Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 1968, 1998, 2005 ve 2018 SBDÖP oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler betimsel analizi ile çözümlenmiştir. Yapılan değerlendirme sonucunda, programların ulusal vatandaşlık anlayışından küresel vatandaş anlayışına geçildiği, kişi hak ve özgürlüklerine saygılı, evrensel değerleri içselleştirmiş etkin vatandaşlar yetiştirme yaklaşımında olduğu tespit edilmiştir. Farklı öğretim programlarının vatandaşlık eğitimi bağlamında incelenebileceği önerilebilir.</jats:p>"],"publicationDate":"2024-12-13","publisher":"Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref"],"formats":null,"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2146-5606","issnLinking":null,"ep":null,"iss":null,"sp":null,"vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::a7d89b72c200095e5308bb184c206ac9","originalIds":["10.23863/kalem.2024.301","50|doiboost____|a7d89b72c200095e5308bb184c206ac9","50|od______3678::3868c86219ca7aee083c7d062c14a369","oai:acikerisim.bartin.edu.tr:11772/18102"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.23863/kalem.2024.301"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":2.4744335e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.23863/kalem.2024.301"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.23863/kalem.2024.301"],"publicationDate":"2024-12-13","refereed":"peerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.23863/kalem.2024.301"}],"type":"Article","urls":["https://hdl.handle.net/11772/18102"],"publicationDate":"2024-01-01","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":true,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications