Millî Eğitim Şûraları nda Vatandaşlık, Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitimine İlişkin Alınan Kararların Değerlendirilmesi

Abstract

Milli Egitim Suralari, Turk Milli Egitimi ile alakali her turlu konunun yetkililer ile gorusuldugu, tartisildigi ve karara baglandigi genis capli toplantilardir. Birincisi 1939 yilinda gerceklestirilen Milli Egitim Suralari gunumuzde de egitim sistemi ve sorunlarinin tartisildigi, her kesimden insana acik olup mevcut problemlere bilimsel oneriler uretmektedir. Bu yonuyle Milli Egitim Suralari, egitim politikalarina yon verici bir yapi olarak varligini devam ettirmektedir. Bu calismanin amaci Milli Egitim Suralari’nda vatandaslik, demokrasi ve insan haklari egitimiyle ilgili alinan kararlari ele alip degerlendirmektir. Calismada nitel arastirma yontemlerinden dokuman inceleme kullanilmistir. Bu baglamda 1939’dan gunumuze Milli Egitim Suralari Kararlari’ni iceren dijital ve basili kitaplar incelenmistir. Sonuc olarak 1981 yilinda duzenlenen X. ve 1993 yilinda duzenlenen XIV. suralar disinda, 2014’e kadar olan tum Milli Egitim Suralarinda vatandaslik, demokrasi ve insan haklari egitimi kapsaminda degerlendirilen konulara yer verilmistir. Bununla birlikte vatandaslik, demokrasi ve insan haklari egitimine iliskin suralarda konusulan konularin sonuc raporlarina yansima durumuna bakildiginda goze carpan birtakim farkliliklar irdelenmistir. Ayrica kararlarda dogrudan veya dolayli olarak vatandaslik, demokrasi ve insan haklari egitimine yer verildigi anlasilmaktadir. Dogrudan kararlarin II., IV., IX., XII., XVII. ve XVIII. suralarda alindigi gorulurken, dolayli kararlarin ise III., V., VI., VII., XI., XIII., XV., XVI. suralarda alindigi tespit edilmistir.