Yayın:
İlk ve Ortaokullardaki Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Becerileri ile Performansları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

dc.contributor.authorSönmez, Ebru
dc.contributor.authorRecepoğlu, Ergün
dc.date.accessioned2026-01-04T12:39:27Z
dc.date.issued2019-01-15
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı ilk ve ortaokullardaki öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri ile performansları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu ilindeki 26 ilk ve ortaokulda görev yapan 303 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak "Sınıf Yönetimi Beceri Ölçeği" ve "İşgören Performansı Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma sonuçları değerlendirildiğinde sınıf yönetimi becerisi ile işgören performansı arasında orta düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sınıf yönetimi becerisi iş performansına ilişkin tutumu anlamlı bir şekilde yordamakta ve iş performansı ile ilgili tutuma ilişkin toplam varyansın % 13'ünün sınıf yönetimi becerisi ile açıklandığı söylenebilir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.3327
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/en/download/article-file/624414
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/42585/511711
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.3327
dc.identifier.eissn2147-9844
dc.identifier.endpage432
dc.identifier.openairedoi_dedup___::5062973b94bdb15c4513370663a995cd
dc.identifier.startpage421
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/37198
dc.identifier.volume27
dc.publisherKastamonu Egitim Dergisi
dc.relation.ispartofKastamonu Eğitim Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectclassroom management skill
dc.subjectperformance
dc.subjectteacher
dc.subjectEğitim Üzerine Çalışmalar
dc.subjectStudies on Education
dc.subjectsınıf yönetimi becerisi
dc.subjectperformans
dc.subjectöğretmen
dc.subject.sdg4. Education
dc.titleİlk ve Ortaokullardaki Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Becerileri ile Performansları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"SÖNMEZ, Ebru","name":"Ebru","surname":"Sönmez","rank":1,"pid":null},{"fullName":"RECEPOĞLU, Ergün","name":"Ergün","surname":"Recepoğlu","rank":2,"pid":null}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"classroom management skill;performance;teacher"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Eğitim Üzerine Çalışmalar"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"SDG","value":"4. Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"05 social sciences"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Studies on Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"sınıf yönetimi becerisi;performans;öğretmen"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0503 education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"FOS","value":"0506 political science"},"provenance":null}],"mainTitle":"İlk ve Ortaokullardaki Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Becerileri ile Performansları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Bu çalışmanın amacı ilk ve ortaokullardaki öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri ile performansları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu ilindeki 26 ilk ve ortaokulda görev yapan 303 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak \"Sınıf Yönetimi Beceri Ölçeği\" ve \"İşgören Performansı Ölçeği\" kullanılmıştır. Araştırma sonuçları değerlendirildiğinde sınıf yönetimi becerisi ile işgören performansı arasında orta düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sınıf yönetimi becerisi iş performansına ilişkin tutumu anlamlı bir şekilde yordamakta ve iş performansı ile ilgili tutuma ilişkin toplam varyansın % 13'ünün sınıf yönetimi becerisi ile açıklandığı söylenebilir.</jats:p>"],"publicationDate":"2019-01-15","publisher":"Kastamonu Egitim Dergisi","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 27, Issue: 1 421-432","2147-9844","Kastamonu Eğitim Dergisi","Kastamonu Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Kastamonu Eğitim Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2147-9844","issnLinking":null,"ep":"432","iss":null,"sp":"421","vol":"27","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::5062973b94bdb15c4513370663a995cd","originalIds":["10.24106/kefdergi.3327","50|doiboost____|5062973b94bdb15c4513370663a995cd","50|tubitakulakb::65f568a57b8735e68d8613473211d93d","oai:dergipark.org.tr:article/511711"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.3327"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":2,"influence":2.6287745e-9,"popularity":2.7812594e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.3327"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.24106/kefdergi.3327"],"publicationDate":"2019-01-15","refereed":"peerReviewed"},{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.3327"}],"license":"CC BY","type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/624414"],"refereed":"nonPeerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.24106/kefdergi.3327"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/42585/511711"],"publicationDate":"2018-09-07","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar