Yayın:
Eğitim Liderlerinin Çocuk İstismarı ve İhmaline Yönelik Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Basit Görünüm
dc.contributor.authorKINASAKAL, İdris
dc.contributor.authorKAYMAKCI, Selahattin
dc.date.accessioned2026-01-04T19:00:51Z
dc.date.issued2023-07-05
dc.description.abstractGerek sosyolojik gerekse psikolojik etkileri nedeniyle istismarın teşhisi, minimum hasarla atlatılması ve olabildiğince en aza indirgenmesi hayati önem taşımaktadır. Son yıllarda kayda değer artış gösteren okul içi istismar vakalarında krizi yönetme, önleme, teşhis ve bildirim gibi durumlar istismar olaylarının tanınması ve durdurulması açısından çok önemlidir. Bu konuda kilit noktayı okullarımızda görev yapan yöneticiler oluşturmaktadır. Bu çalışma, istismar hakkında okul yöneticilerinin farkındalık düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, 2021-2022 Öğretim yılında Karabük il merkezinde yer alan 15 okul yöneticisi ele alınmıştır. Veri toplama aracı olarak hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış açık uçlu sorular ile görüşme formu oluşturulmuş ve bu form okul yöneticileriyle yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır. Burada gönüllülük esasına dikkat edilmiştir. Okul yöneticileri istismar konusunda doğru ancak eksik bilgilere sahip olmakla birlikte; istismar karşısında nasıl bir yol izleyecekleri ve nasıl davranacakları konusunda yetersiz bilgiye sahiptirler. Bu sonuçlar okul yöneticilerinin hem üniversite hem de hizmet içi eğitimlerinde istismar konusuna da yer verilmesinin gerekliliğine işaret etmektedir.
dc.description.urihttps://doi.org/10.38015/sbyy.1322820
dc.identifier.doi10.38015/sbyy.1322820
dc.identifier.issn2618-5725
dc.identifier.openairedoi_________::8543f2f5ca0ddd812aa12c5e921a6f28
dc.identifier.orcid0000-0002-6275-4073
dc.identifier.orcid0000-0001-5905-9902
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/40910
dc.language.isotur
dc.publisherUluslararasi Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklasimlar Dergisi (IJONASS)
dc.relation.ispartofUluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS)
dc.rightsOPEN
dc.titleEğitim Liderlerinin Çocuk İstismarı ve İhmaline Yönelik Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"İdris KINASAKAL","name":"İdris","surname":"KINASAKAL","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-6275-4073"},"provenance":null}},{"fullName":"Selahattin KAYMAKCI","name":"Selahattin","surname":"KAYMAKCI","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0001-5905-9902"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"tur","label":"Turkish"},"countries":null,"subjects":null,"mainTitle":"Eğitim Liderlerinin Çocuk İstismarı ve İhmaline Yönelik Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Gerek sosyolojik gerekse psikolojik etkileri nedeniyle istismarın teşhisi, minimum hasarla atlatılması ve olabildiğince en aza indirgenmesi hayati önem taşımaktadır. Son yıllarda kayda değer artış gösteren okul içi istismar vakalarında krizi yönetme, önleme, teşhis ve bildirim gibi durumlar istismar olaylarının tanınması ve durdurulması açısından çok önemlidir. Bu konuda kilit noktayı okullarımızda görev yapan yöneticiler oluşturmaktadır. Bu çalışma, istismar hakkında okul yöneticilerinin farkındalık düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, 2021-2022 Öğretim yılında Karabük il merkezinde yer alan 15 okul yöneticisi ele alınmıştır. Veri toplama aracı olarak hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış açık uçlu sorular ile görüşme formu oluşturulmuş ve bu form okul yöneticileriyle yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır. Burada gönüllülük esasına dikkat edilmiştir. Okul yöneticileri istismar konusunda doğru ancak eksik bilgilere sahip olmakla birlikte; istismar karşısında nasıl bir yol izleyecekleri ve nasıl davranacakları konusunda yetersiz bilgiye sahiptirler. Bu sonuçlar okul yöneticilerinin hem üniversite hem de hizmet içi eğitimlerinde istismar konusuna da yer verilmesinin gerekliliğine işaret etmektedir.</jats:p>"],"publicationDate":"2023-07-05","publisher":"Uluslararasi Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklasimlar Dergisi (IJONASS)","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref"],"formats":null,"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS)","issnPrinted":"2618-5725","issnOnline":null,"issnLinking":null,"ep":null,"iss":null,"sp":null,"vol":null,"edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_________::8543f2f5ca0ddd812aa12c5e921a6f28","originalIds":["10.38015/sbyy.1322820","50|doiboost____|8543f2f5ca0ddd812aa12c5e921a6f28"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.38015/sbyy.1322820"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":2.1399287e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.38015/sbyy.1322820"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.38015/sbyy.1322820"],"publicationDate":"2023-07-05","refereed":"peerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications