Yayın:
Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Basit Görünüm
dc.contributor.authorKaman, Şafak
dc.contributor.authorYiğit, Turan
dc.contributor.authorŞahin, Ülkühan
dc.date.accessioned2026-01-04T22:08:36Z
dc.date.issued2025-06-27
dc.description.abstractAmacı, sınıf öğretmenlerinin ve Türkçe öğretmenlerinin Türkçe derslerinde karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerini tespit etmektir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında devlet okullarında görev yapan 15 sınıf öğretmeni ve 15 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Türkçe öğretiminin önemli paydaşlarından olan sınıf öğretmenleri ve Türkçe öğretmenleri ile gerçekleştirilen görüşmeler ile elde edilen veriler içerik analiz yöntemi ile incelenmiş ve 5 ana tema olmak üzere 18 alt tema ve 115 kod oluşturulmuştur. Oluşturulan 5 ana tema; öğretim programı, ders kitabı, öğretim ortamı, öğrenci ve sosyokültürel faktörlerdir. Araştırmamızın sonucunda ortaya çıkan temalardan biri olan öğrenci temasıyla ilgili görülen en büyük sorun öğrencilerin okuma alışkanlıklarının olmaması tespit edilirken öğretmenlerin öğrencilerin okumayı sevmeleri için yazar-okur günleri, kitap fuarlarına katılım gibi etkinliklerin yapılmasını önermektedir. Bu temalara ve alt temalara göre elde edilen diğer bulgular ilgili literatür ile tartışılmıştır.
dc.description.urihttps://doi.org/10.17539/amauefd.1611805
dc.description.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/92915/1611805
dc.identifier.doi10.17539/amauefd.1611805
dc.identifier.eissn2146-7811
dc.identifier.endpage54
dc.identifier.openairedoi_dedup___::faf7a7e3861d0bd45d78b3d1d4dad5aa
dc.identifier.orcid0000-0002-8378-6963
dc.identifier.orcid0000-0002-7487-6246
dc.identifier.orcid0000-0003-3822-0829
dc.identifier.startpage38
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12597/42772
dc.identifier.volume14
dc.publisherAmasya University
dc.relation.ispartofAmasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.rightsOPEN
dc.subjectTürkçe Eğitimi
dc.subjectSınıf Eğitimi
dc.subjectTurkish Teaching
dc.subjectClassroom Teacher
dc.subjectTurkish Teacher
dc.subjectProblems
dc.subjectSolution Suggestions
dc.subjectTurkish Education
dc.subjectTürkçe öğretimi
dc.subjectSınıf öğretmenleri
dc.subjectTürkçe öğretmenleri
dc.subjectSorunlar
dc.subjectÇözüm önerileri
dc.subjectClassroom Education
dc.titleTürkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
local.api.response{"authors":[{"fullName":"Şafak Kaman","name":"Şafak","surname":"Kaman","rank":1,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-8378-6963"},"provenance":null}},{"fullName":"Turan Yiğit","name":"Turan","surname":"Yiğit","rank":2,"pid":{"id":{"scheme":"orcid","value":"0000-0002-7487-6246"},"provenance":null}},{"fullName":"Ülkühan Şahin","name":"Ülkühan","surname":"Şahin","rank":3,"pid":{"id":{"scheme":"orcid_pending","value":"0000-0003-3822-0829"},"provenance":null}}],"openAccessColor":"gold","publiclyFunded":false,"type":"publication","language":{"code":"und","label":"Undetermined"},"countries":null,"subjects":[{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Türkçe Eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Sınıf Eğitimi"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Turkish Teaching;Classroom Teacher;Turkish Teacher;Problems;Solution Suggestions"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Turkish Education"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Türkçe öğretimi;Sınıf öğretmenleri;Türkçe öğretmenleri;Sorunlar;Çözüm önerileri"},"provenance":null},{"subject":{"scheme":"keyword","value":"Classroom Education"},"provenance":null}],"mainTitle":"Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri","subTitle":null,"descriptions":["<jats:p xml:lang=\"tr\">Amacı, sınıf öğretmenlerinin ve Türkçe öğretmenlerinin Türkçe derslerinde karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerini tespit etmektir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında devlet okullarında görev yapan 15 sınıf öğretmeni ve 15 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Türkçe öğretiminin önemli paydaşlarından olan sınıf öğretmenleri ve Türkçe öğretmenleri ile gerçekleştirilen görüşmeler ile elde edilen veriler içerik analiz yöntemi ile incelenmiş ve 5 ana tema olmak üzere 18 alt tema ve 115 kod oluşturulmuştur. Oluşturulan 5 ana tema; öğretim programı, ders kitabı, öğretim ortamı, öğrenci ve sosyokültürel faktörlerdir. Araştırmamızın sonucunda ortaya çıkan temalardan biri olan öğrenci temasıyla ilgili görülen en büyük sorun öğrencilerin okuma alışkanlıklarının olmaması tespit edilirken öğretmenlerin öğrencilerin okumayı sevmeleri için yazar-okur günleri, kitap fuarlarına katılım gibi etkinliklerin yapılmasını önermektedir. Bu temalara ve alt temalara göre elde edilen diğer bulgular ilgili literatür ile tartışılmıştır.</jats:p>"],"publicationDate":"2025-06-27","publisher":"Amasya University","embargoEndDate":null,"sources":["Crossref","Volume: 14, Issue: 138-54","2146-7811","Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi","Amasya Education Journal"],"formats":["application/pdf"],"contributors":null,"coverages":null,"bestAccessRight":{"code":"c_abf2","label":"OPEN","scheme":"http://vocabularies.coar-repositories.org/documentation/access_rights/"},"container":{"name":"Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi","issnPrinted":null,"issnOnline":"2146-7811","issnLinking":null,"ep":"54","iss":null,"sp":"38","vol":"14","edition":null,"conferencePlace":null,"conferenceDate":null},"documentationUrls":null,"codeRepositoryUrl":null,"programmingLanguage":null,"contactPeople":null,"contactGroups":null,"tools":null,"size":null,"version":null,"geoLocations":null,"id":"doi_dedup___::faf7a7e3861d0bd45d78b3d1d4dad5aa","originalIds":["10.17539/amauefd.1611805","50|doiboost____|faf7a7e3861d0bd45d78b3d1d4dad5aa","oai:dergipark.org.tr:article/1611805","50|tubitakulakb::f98f1f0d1e79531199f13f63648d0bb8"],"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17539/amauefd.1611805"}],"dateOfCollection":null,"lastUpdateTimeStamp":null,"indicators":{"citationImpact":{"citationCount":0,"influence":2.5349236e-9,"popularity":2.8669784e-9,"impulse":0,"citationClass":"C5","influenceClass":"C5","impulseClass":"C5","popularityClass":"C5"}},"instances":[{"pids":[{"scheme":"doi","value":"10.17539/amauefd.1611805"}],"type":"Article","urls":["https://doi.org/10.17539/amauefd.1611805"],"publicationDate":"2025-06-27","refereed":"peerReviewed"},{"alternateIdentifiers":[{"scheme":"doi","value":"10.17539/amauefd.1611805"}],"type":"Article","urls":["https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/92915/1611805"],"publicationDate":"2025-01-02","refereed":"nonPeerReviewed"}],"isGreen":false,"isInDiamondJournal":false}
local.import.sourceOpenAire

Dosyalar

Koleksiyonlar

Publications