Madde Ve Isı Ünitesinin Öğretilmesinde Oyun Ve Modellerin Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi

Abstract

Fen öğretiminde model ve oyun kullanımına derslerde yeteri kadar yer verilememektedir. Model ve oyunlar öğrencinin konuyu anlaması ve düzgün bir şekilde yapılandırması için uygun öğretim yöntemlerinden biridir. Bu çalışmanın amacı, 6. sınıf Fen ve Teknoloji dersi Madde ve Isı konusunun öğretiminde oyun ve model kullanımının öğrenci başarısına ve bilgilerin kalıcılığına etkisinin incelenmesidir.

Anahtar Kelimeler: Madde ve Isı, oyun, Model, Kalıcılık, Fen Öğretimi